问：急求关于《旅游文化浅议》的论文
- 答：1、宜昌市旅游人才队伍调查报告——兼谈鄂西生态文化旅游圈建设面临旅游人扒茄才不足的挑战与建议
2、张耀武主编《鄂西旅游文化》、华中师范大磨此腔学出版社瞎衫 - 答：参考《鄂西旅游文化》，华中师范大学出版社，张耀武主编
问：旅游学概论课程总结
- 答：选修了旅游文化学这门课，对我今后的出行有了很大的好处，这门课就像是一个文化导游，引导我判巧如何在旅行的时候不忘去体验和感受当地的人文特色。作为一个旅行爱好者，而且正处于人生中最美好的大学时光，我有很多时间和机会去亲近那些想去的地方。选修了这门课像是一次3D的旅行，有老师带领着我们去那些去过的或者没去过的地方。感受着各种各样的文化，饮食文化，茶文化，建筑文化，风俗文化，语言文化等等。其次，旅游文化学这门课对我们有很多益行冲纯处，它对我们今后的生活和学习都有很大的帮助，很开心选档咐修了这门课。
老师上课很投入，讲起课来津津有味，很认真，每节课讲的内容都很新颖独特。课堂上，有时还有不失幽默的提问。老师很严谨，对于迟到或没到的同学有着不同的要求。旅游是人类的一种学习，无数自然与人文历史之趣、之奥、之谜，吸引着我们去不断探索，旅游能使人类获得知识、增长见识，开阔眼界，增加对人生的体验和感悟。最后希望老师仍能以饱满的热情去做一个旅游文化学的传播者，把文化的气息传播给更多对旅游有着憧憬的同学们。
问：简述学习旅游文化的意义
- 答：学习旅游文化不仅可以开拓我们的视野，加深我们的内涵，而且也能为我们出门旅游奠定一些基矗。
旅游文化是旅游行为的综合性、景观意态的趣味性、旅游内容的丰富性，神大以及满足游客文化需求多样化的客观规定性，促使旅游业必须具有适合自身发展需要的文化形态，这就是旅游文化。
旅游文化的范畴
旅游文化绝对不是那种抽象的、手枝的东西，而是包括旅游者、旅游从业者、、旅游生活设施和接待地环境等在内的物质和精神的总和。它一方面包括具体的、客观的内容，如：人、财、物等。
另一方面还包括不可见的文化成分，如旅游者如何使用他的钱、财、物，旅游业如何开发资源、增添设备、提高质量以满足旅游者的各种心理动机和需求，这种从酝酿到实施完毕的过程，莫不带有文化传毕瞎敏统、民族习惯之直接或者间接的影响和制约。
而旅游者玩 购 娱，的结果以及从中可以看出的明显动向，旅游从业者为旅游者开发的旅游资源、提供的各种服务设施本身，则更物化的体现了种种民族文化心理的影响和制约。 - 答：旅游正逐渐成为一种时尚,当人 们在追求这种时尚活动的时候,往往会忽视导致旅游安全性的问题,还有现在社会关注的人文精神和旅游的真谛。"旅游"从本质上说,是一种审美活动,"美"是 迷人的,令人神往和令人探求的,追求美好的生活、美汪首好的耐陵弊社会和未来,是人类所独有的本能,但寻求刺激也是人们的一种独特欲望,特别是青年人,大学生的这个 特征最为明显,他们为了追求刺激而往往忽视了周围的危险环境,现在人们对旅游的热爱已经超出了国界,一些不文明旅游行为突显出来,严重影响了我们国家昌族的形 象,因此,学习旅游文化就变的尤为重要。
- 答：《中国旅游文化》课程的性质与目的是广播电视大学旅游饭店与管理专业必修的一门重要基础课。本课程的目的是培养学生的旅游文化素养。通过本课程的学习，学生应了中国旅游文化作为一门学科的基本理论框架与体系，对旅游文化的概念范时、旅游文化学学科的核心理论和研究方法有所了解能够在对旅游主体文化与旅游文化客体进行分析的基础上认识旅游主体是文化的负载者，从文化的角度对旅游主体的旅游动机和消费行为进行认识，掌握旅游文化的发展历程，掌握旅游客体文化的构成及所包合的内容，掌握旅游媒体的类型、构成及内容迹友:从旅游管理者开发者的角度掌旅游文学、中国旅游饮食姿扮槐文化、旅游市场营销文化、旅游法律文化的特点和内容把旅游文化缺前学的知识与理论灵活运用到其他专业课程的学习中，把握旅游业服务与管理的文化内核。同时为学习理解其他课程知识打下坚实基础，为将来从事旅游管理专业的相关工作积淀底蕴。
