问：学习《中医护理学》的感想及对《中医护理学》感悟最深的理念有哪些
- 答：学习中医护理学的感想及对中医护理学感悟最深的理念：
1、拓宽了视野，开阔了眼界。
这项研究中，完成了40小时的课程计划，浙江省中医医院的知名专家和教授的讲座，感谢老轮码埋师的智慧和风采，教师和教育博古通今，渊博的知识，想法，在各自的研究领域有独特的分析和深刻的见解，不时地解释精彩闪烁智慧的火花。
思维观念不断受到新的冲击，进一步澄清了思考和理解上的误解，解开了工作、学习、生活中的许多困惑和疑惑，极大地开阔了视野，开阔了眼界。所谓：倾听智者的声音，感受中医知识的力量，学到的是管理的精髓。
2、增加知识，提高能力。
如中国传统蔡亚红老师浙江省疼痛医学的标准化管理病房俞国红老师介绍了护理管理，汪永坚老师分享腊蚂乳腺癌护理实践和效果评价中医临床路径的，新的思维方式，在符合政策法规和法律，的基础上，充分结合自身实际。
正视现实困难，突破常规思维，创新解决问题的方法，从而轻松解决问题，不断提高效率，事半功倍。其实，这些思维方式所体现的智慧，就是解决问题能力的具体表现。因此，认为这些新的思路和方法对实际工作具有很强的实践性指导作用。
3、提高了认识，完善了自身。
在学习中提高，在实践中成长，是我在这次成千上万名中医护士的培训课程中的重要经模银历之一。
通过学习，不仅可以逐步提高和完善自己，还可以通过学习促进反思。应该重视理论素养的提高。通过本研究，教师引用了古代文学相关的经典，深入潜伏将解释那些呆板的文学作品生动有趣。
从实践的要求上，深深地感觉到我的中医理论水平与管理理论水平还有很大的差距。
这不仅体现在学习的习惯，不开发的习惯学习计划和定期的理论知识，但也反映在学习结果，不做大量的理论扩展了知识的范围，而不是阅读某种理论，彻底的理解。 - 答：我们写过，，点击满意答案查收链接
- 答：《中医护理学》。体例方面，更此茄多地运用图表，并首次在中医教材中运用森贺察了思维导图的表达方式总结基本概念。这些都是针对护理专业学生的特点而专门设计的，拍好会在很大程度上提高学习兴趣和记忆效果。
- 答：1、拓宽了视野，开阔了眼界厅配坦。
这项研究中，完成了40小时的课程计划，浙江省中医医院的知名专家和教授的讲座，感谢老师的智慧和风采，教师和教育博古通今，渊博的知识，想法，在各自的研究领域有独特的分析和深刻的见解，不时地解释精彩闪烁智慧的火花。
思维观念不断受到新的冲击，进一步澄清了思考和理解上的误解，解开了工作、学习、生活中的许多困惑和疑惑，极大地开阔了视野，开阔了眼界。所谓：倾听智者的声音，感受中医知识的力量，学到的是管理的精髓。
2、增加知识，提高能力。
如中国传统蔡亚红老师浙江省疼痛医学的标准化管理病房俞国红老师介绍了护理管理卖携，汪永坚老师分享乳腺癌护理实践和效果评价中医临床路径的，新的思维方式，在符合政策法规和法律，的基础上，充分结合自身实际。
正视现实困难，突破常规思维，创新解决问题的方法，从而轻松解决问题，不断提高效率，事半功倍。其实，这些思维方式所体现的智慧，就是解决问题能力的具体表现。因此，认为这些新的思路和方法对实际工作具有很强的实践性指导作用。
扩展资料
重要内容
针灸、拨罐、按摩、刮痧、耳针、梅花针、中药熏洗等二十余种常用中医传统技术，简便易行，行之有效，丰富了中医护理内容。 中医护理历来在祖国医学整体观、辩证观的理论指导下，强调“三分治，七分养”，坚持“防重于冶”的原则，“圣人不治已病治未病”。
在临床护理实践中，强调入是一个以脏腑、经络、气血为内在联系的有机整体，强调人体与自然界与社会的关系，进行辩证施护。
通过望，闻、问、切四诊手段获取病情、个体状况、心理、社会环境等信息，应用中医八扮桐纲辩证的方法加以分析、归纳，确立病人的证型及存在或潜在的健康问题，提出因时、因地、因人而异的护理措施以及健康指导。
问：通过对中医护理的学习，谈谈你的收获和体会
- 答：中医护理对于先天发育不良，后天调理不当，以及病后失调所致的体质虚弱喊蚂，采用中医中药进行治疗或调理，可强壮身体，提高机体免疫能力。
有一部分人员由于社会环境、工作、生活压力大，节奏快而不能适应，现代医学检查又没有什么问题，甚至电子计算机X线体层摄影（ComputedTomography，简称CT）、核磁共振检查也未出现异常。
却总会出现头晕头痛，腹胀不舒、情绪紧张、烦躁易怒、睡眼差、多梦、没有食欲等等现象，这与工作环境差、肝气郁结，气滞血瘀、肝气犯胃、肝胃不合等等有关，西医这时恐怕就不知该如何开药了，可能会用谷胡冲维素、维生素等来调理植物神经紊乱。
这时中医中药的优势和特点就显示出来了，我们可以开一些舒肝解郁、调养气血、活血化瘀等的中药调理，也可以用饮食来裤渗歼调理治疗。
比如平时可以吃一些清淡、稀软、易消化、富于营养的食物，忌油腻厚味、辛辣生冷、鱼腥之物，食物宜煮食，忌煎炒烤烙，宜多喝开水，少食多餐。比较适合的食物有米粥、水果清凉性质的蔬菜瓜果，不宜食用的食物有辣椒、蒜菲、桃李、冷饮之类。相信对于改善亚健康的状况是大有益处的。
就业情况
国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。
主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等。
以上内容参考： - 答：一、拓宽了视野,开阔了眼界
这次学习，我完成了40学时的课程计划，浙江省中医院及知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花。
使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是中医知识的力量；学到的是管理的肆老精华空橘。
二、增长了知识，提升了能力
如浙江省中医院的蔡亚红老师的中医癌痛病房规范化管理，俞国红老师的护理管理介绍，汪永坚老师分享的乳腺癌中医护理临床路径实践及效果评价，这些新的思维方法,是在既符合政斗雹团策法规和规律，又充分结合自身实际的基础上。
直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导。
三、提高了认识,完善了自身
在学习中提高，在实践中成长，这是我参加本次中医护理骨千人才培训班的重要心得体会之一。 通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，且通过学习,还促进了反思。要注重提高理论修养。通过这次学习，各位老师弓|用古代文献中的相关经典，深入潜出得将那些刻板的文立文讲解得生动有趣。
我深刻地感觉到得自己的中医理论水平和管理理论水平离作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通。 - 答：中医的护理其实和大夫几乎是一样的，每一天都对病人望闻问切，随时观察病人的情况
问：对中医护理有什么看法
- 答：中医护理是在中医基本理论指导下的美容和护理工作，它是中医学的重要组成部分,有着悠久的历史和丰富的察宏内涵。中医一贯重视护理,主张“三分治疗,七基乱分护理”, 在中就较为系统地论述了中医护理的各个方面，包括精神修养、个人卫生、环境卫生、饮食护理与败锋册禁忌及用药护理等方面的内容。中医护理以中医整体观为护理工作的指导思想，“辨证”是护理的主要依据，中医传统技术是它的重要内容。
