一、高质量的学术图书馆──台湾傅斯年图书馆（论文文献综述）
柯平,王洁,包鑫,路锦怡[1]（2021）在《2020年国外图书馆学研究热点与前沿分析》文中研究表明[目的/意义]本文对国外具有代表性的八种图书馆学期刊Journal of Documentation、College&Research Libraries、Library&Information Science Research、Journal of Librarianship and Information Science、Library Trends、The Library Quarterly、International Journal of Libraries and Information Studies、The Journal of Academic Librarianship进行了跟踪阅读,以求及时了解国外图书馆学研究现状与发展趋势,掌握学科研究的前沿与热点,为未来进一步研究提供思路。[方法/过程]系统梳理上述期刊2020年刊载的全部文章,分析归纳文章主题分布与研究前沿热点。[结果/结论]通过对上述期刊2020年刊载的417篇研究论文进行主题分析发现,文章主要涵盖基础理论、信息行为、信息资源建设、图书馆服务、知识管理、信息素养、学术出版、图书馆管理八个主题。研究热点包括基础理论研究、信息行为研究、知识管理研究、开放获取研究、图书馆服务、图书馆管理六个方面。研究前沿包括关注特殊群体的信息需求、重新审视文化遗产、图书馆员性别收入差异、图书馆与学生成功的关系四个方面。
杨静[2]（2019）在《中国典籍海外英译研究学术资源考全文替换》文中进行了进一步梳理中国典籍英译史研究的基础是史料的挖掘与整理,而海外相关学术资源作为史料的重要来源之一,尚未充分发掘。本文在对中国典籍英译研究史料的三大来源及拓展方式进行梳理的基础上,重点分析海外中国典籍英译研究相关的图书馆及其馆藏资源、书目及博士论文索引、学术期刊和电子数据库,从而帮助相关学者更快捷地获取中国典籍英译研究的海外史料和学术资源。
许春荣[3]（2019）在《高校图书馆空间再造的实现途径及其服务创新策略 ——以福建师范大学图书馆为例》文中提出“双一流”建设背景下,要求高校图书馆通过空间再造,改善用户作业空间质量,由被动式服务转向主动式服务,为用户提供更多的学习交流空间。图书馆不仅要打破传统以馆藏为中心的布局模式,重新开发利用闲置的或利用率较低的空间资源,满足到馆用户的个性化需求,还要完善虚拟空间建设,满足非到馆用户的时效性和便利性需求。而高校图书馆基于再造后的空间进行服务创新,能够更好地满足用户的需求,缩短图书馆与用户之间的距离,提高图书馆在高校教育教学中的地位,同时在一定程度上加大了宣传力度,有助于图书馆树立良好的形象,提高图书馆的核心竞争力。本文通过对国内外高校图书馆馆舍空间的变革与变革后的空间服务进行调研,结合用户相关理论、建构主义学习理论、环境心理学、建筑美学等相关理论,提出高校图书馆空间再造的实现途径,选取福建师范大学旗山校区又玄图书馆为研究对象,以图书馆用户为调查对象,采用问卷和访谈的方法进行辅助分析后,提出又玄图书馆空间再造的设想,并从再造后空间功能的角度出发,提出高校图书馆服务创新的策略。
雷安然[4]（2019）在《切斯特曼翻译规范论视角下Academic E-Books:Publishers Librarians and Users汉译实践报告》文中认为随着科学技术的发展,科技文化的交流日趋活跃,科技类文本成为翻译实务中常见的文本类型。此类文本的规范性主要体现在词汇及句法方面。科技类文本本身所具有的语言特征要求译者在充分而准确的理解原文文本的基础上,准确选用恰当的翻译理论和技巧。本研究报告基于《学术电子书:出版商、图书管理员、用户》（Academic E-Books:Publishers Librarians and Users）一书的翻译。该书由美国普渡大学大学于2015年11月出版,目前尚无中文译本。本报告源自第七章和第八章作的翻译实践。该部分详细阐述了多位作者对美国学术电子书的销售模式和用户体验的见解。此书语言凝练、内容描述客观,具有科技类信息型文本的特点。本报告旨在探讨切斯特曼翻译规范论视角下《学术电子书:出版商、图书管理员、用户》的汉译。切斯特曼将翻译规范划分为期待规范和专业规范,专业规范又包含责任规范、交际规范和关系规范。他系统地描述了规范对具体翻译活动的影响:指出“明晰”、“真实”、“信任”、“理解”四种价值观是翻译规范的基础和依据,本报告基于切斯特曼提出的规范类型和四种价值观,结合科技类信息型文本的特点,通过运用恰当的翻译策略,从词汇和句子两个层面对原文与译文进行了案例分析。分析结果表明,切斯特曼的翻译规范论能够指导译者正确理顺原文中的逻辑关系,通过分析句子结构,适当转换词语的词性以及句子的语序,对译文做出时态、语态、结构适当调整,使译文不拘泥于原文,做到符合汉语的表达习惯,使译文读起来流畅、简练。此外,本翻译实践报告也为科技类信息型文本的汉译提供了良好的参考。本报告由七个部分组成。引言部分对科技类文本和选择原文本的原因进行了简要介绍。第一章为任务描述,包括背景知识和原文本的主要内容等;第二章对翻译过程进行了详细介绍;第三章对翻译实践中采用的理论,即翻译规范理论进行了介绍与文献综述;第四章为案例分析,运用翻译规范理论从用词汇和句子两个层面对原文与译文进行了分析。第五章对实践翻译过程中遇到的困难与启示进行了描述。最后在结论部分作者对整个翻译过程进行了总结。
张光润[5]（2018）在《袁同礼研究（1895-1949）》文中研究指明袁同礼,字守和,祖籍直隶安肃,清光绪二十一年（1895）生于北京南横街本宅,1965年病逝于美国华盛顿。在他出生之年,造就“同治中兴”的洋务运动,已在甲午海战中幻为泡影,一系列深刻影响中国近代变迁的大事件已是山雨欲来。中国近代图书馆运动“发轫”于三年后的戊戌维新。他在这场巨变中养成了新知和旧学,并以发展图书馆事业回应了那个时代,成就了自己在近代中国图书馆事业中的先驱地位。1949年初旅美定居之前,他不仅领导全国最大的国立图书馆,并将它带向了世界,深度参与了近代社会的变迁。有关袁同礼的研究,近三十年来逐渐受图书馆界关注,相关专题论述层出不穷,至今仍是方兴未艾,但由于资料和视野所限,历史学界有关他在近代社会变迁上的讨论,尚不多觏。有鉴于此,本文在借镜图书馆界研究成果的基础上,选择他学问和事业中的若干大事件作深入研究,着重强调其在近代变迁中的独特意义,并力图通过这些研究进一步拓展、丰富和深化袁同礼研究应有的内涵。全文除绪论、结语和所附《袁同礼先生年谱初编（1895-1965）》外,主体部分由四个专题研究组成,分别从家世、成学、学问和事业方面作系统论述。第一章论述袁同礼家世及成长的时代,分析袁家由农村迁居城市的近代意义,及袁同礼童年成学时的新旧知识比重。第二章研究袁同礼近代知识结构的形成,既详论北大预科的成学背景及成绩,也重视在清华学校的第一份图书馆职业,及游学欧美对近代图书馆学新知的养成。清华学校部分,也简单梳理了近代图书馆史的发展特征;游学美欧部分,则着重讨论他在近代群学意义上广泛参与各种学术组织,及以近代目录学为中心的图书馆学新知的养成。第三章学问篇以《永乐大典》的访求和研究为例,结合他在中华图书馆协会和北平图书馆的任职经历,系统研究他的15篇研究成果,详述其中的编目方法的近代转变,典籍观念的新旧变迁,以及由此带来的《永乐大典》由流散史到阅读史的转变。第四章事业篇则以他去国之前精力所萃的国立北平图书馆为研究对象,从他宣示中外的三条立馆宗旨出发,分节论述他带领北平图书馆走向世界的近代化进程,以及这一进程所具有的近代意义。文末所附《袁同礼先生年谱初编（1895-1965）》,是撰写本文的资料长编,也是对正文的有益补充,为研究袁同礼在近代巨变中的独特地位提供了相对翔实的背景。
S.Adams Becker,M.Cummins,A.Davis,A.Freeman,C.Giesinger Hall,V.Ananthanarayanan,K.Langley,N.Wolfson,赵艳,魏蕊,高春玲,王丹丹,杨志刚[6]（2018）在《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》文中研究指明[目的 /意义]探讨关键趋势、重要挑战和技术发展对图书馆的学习、创新探索及信息管理的战略、业务和服务方面产生的影响,为图书馆员、图书馆馆长、图书馆工作人员、政策制定者和技术人员提供参考和技术规划指南。[方法/过程]由来自5大洲14个国家的教育和技术专家组成专家组,通过系统查阅与新技术有关的相关文献、讨论其应用、头脑风暴聚焦报告的核心内容,最后基于改良的德尔菲法最终确定纳入报告的内容。[结果/结论]提出6项关键趋势、6项重要挑战以及6项技术的重要发展,主要包括:图书馆仍然是丰富信息和知识的守门人,将新媒体和技术纳入战略规划是至关重要的,图书馆必须适应与紧跟数据存储和发布,学术记录与出版物的格式的发展演变,开放获取是图书馆应对财政拮据问题的一个潜在解决办法,图书馆必须平衡其作为独立学习和合作场所的空间职能,数字学术技术支持图书馆界研究领域不断演变,人工智能和物联网将扩大图书馆服务的效用和边界,等。
孙文佳[7]（2018）在《图书馆现代特藏资源组织模型研究》文中提出在网络数字环境下,数字化书刊激增、搜索引擎迅速发展,一方面使得用户获取信息资源更为便捷,对信息资源的要求不断提高,另一方面图书馆馆藏资源使用率持续走低是不争的事实,加之资源同质化现象突出,使得图书馆馆藏资源使用率面临严峻的挑战。“需求决定服务,服务依靠资源”,这就要求拥有丰富馆藏资源的图书馆提供独特且具有竞争力的能够支持用户知识应用与知识创新的服务。面对上述背景,图书馆需要突破传统文本资源组织的理念与模式,利用关联数据技术将形式复杂多样的现代特藏资源的知识内容进行深度揭示,以满足用户的特定需求。这对提高图书馆核心竞争力具有重要意义,为图书馆未来的可持续发展道路指明了方向。立足于揭示当前图书馆特藏资源组织的现状,并探求未来图书馆资源组织的走向,本研究综合运用了文献调研、实地调查、模型构建、实证研究方法,以构建图书馆现代特藏资源组织模型为目标,开展了一系列的研究工作。本研究深入剖析了图书馆特藏资源的概念内涵、功能与特点,认为虽然现代特藏资源的概念出现泛化,不同于传统特藏资源,但其核心特质突出独有或少有并未改变。为了探索合适的图书馆特藏资源组织模型,本研究对比分析了常用的几种资源组织方法,认为元数据方法与知识本体方法不能解决当前现代特藏资源组织的困境,建议图书馆引入关联数据技术以实现特藏资源的知识组织。此外,本研究还对66所国内外图书馆现代特藏资源现状进行调查,发现特藏资源不仅名称多样化,而且特藏分类标准也不统一,特藏资源间关联组织非常薄弱,特藏资源获取方式单一,导致用户对特藏资源检索利用效率较低问题。有鉴于此,本研究借助关联技术构建了独特的特藏资源关联组织模型,以满足用户深层次知识服务的需求。该模型采用“资源层”—“中间层”—“知识层”三层架构,并采用RDF资源描述框架和URI标识符对特藏资源进行细粒度的描述与组织,深度揭示与表达特藏资源、知识单元各自及其之间各种复杂的语义关系。为了验证特藏资源关联组织模型的合理性与可实现性,本研究以东南大学图书馆国鼎图书室特藏资源为研究样本,系统采集、梳理了该图书室特藏资源数据,包括国鼎图书室期刊（台版期刊、内地研究台湾经济政治期刊）、李国鼎论着集（讲稿、手稿、报道和论文等）、图书类（李国鼎着作书籍、他人着李国鼎书籍）,以及图片与视听资源（与李国鼎相关照片、光盘、磁带）的相关数据,元数据总量为24524条,利用Drupal关联数据发布平台,成功发布了包含165000多条RDF三元组数据的国鼎图书室特藏资源关联数据集,其中期刊论文类RDF三元组数据为14300多条。目前,有关特藏资源的研究多集中在特藏资源收集方式、保护、建设、利用与服务方面,鲜有对特藏资源组织模式进入深入探讨与研究。本研究在全面调研图书馆特藏资源功能与特点,以及图书馆特藏资源建设与组织现状的基础上,深入探索了图书馆特藏资源组织模式,并借助关联数据技术搭建了独特的特藏资源组织框架,以满足用户深层次服务的需求。本研究选择对资源类型多样、内容丰富复杂的国鼎图书室特藏资源建立数据关联模型,实现了对国鼎图书室特藏资源多角度、多层次的揭示与利用,不仅具有较强的实践与示范意义,而且有助于深化图书馆的知识服务。
吴钊[8]（2017）在《图书馆电子书采购问题研究》文中提出近年来,图书馆纷纷加大电子资源的采购力度,其中又以电子书的采购最为突出,图书馆的电子书采购有别于传统的纸质书采购,更不同于电子期刊、数据库等其他电子资源的采购。本文基于系统论、经济学理论和生态论等多学科视角,首先运用文献调研法、网络调查法对涉及出版社、经销商和图书馆三方主体的电子书产业链进行分析,阐述他们电子书运行情况以及各自对待电子书的态度;其次介绍图书馆电子书采购模式,总结目前主要的采购模式:单馆采购与联合采购、单本订购与打包采购、永久获取与订阅以及近年来兴起的以读者需求为导向的新兴采购模式,介绍它们各自的发展概括、特点以及案例;再次对馆配市场电子书价格进行分析,概述电子书的定价问题以及不同模式下的电子书价格;最后分别从宏观、中观、微观三个角度提出构建科学的图书馆电子书采购策略。旨在为我国图书馆电子书采购提供参考,促进数字出版业健康有序的发展。
王献松[9]（2017）在《《四库全书总目》儒家类研究》文中进行了进一步梳理本论文以《四库全书总目》子部之儒家类为研究对象,从文献目录学与学术思想史的研究视角,通过文献学、比较分析等研究方法,展现《总目》儒家类着作收录、编排的整体情况,儒家类与经、史、子、集四部之间的关系,以及儒家类提要在学术思想史研究方面的价值与意义。在《总目》儒家类文献研究方面,《总目》儒家类前理学时期着作的收录以重古书、重古注、重儒学风气之转变为特点,理学时期着作的收录以“尊程朱、抑陆王”为特点。儒家类四百余部着作的编排大都“以时代先后排序”,这是“编排正例”,对于“注解”类着作,采取“以原书作者为主,以注解者为辅”来确定时代;对于“编辑”类着作,以“是否自为着述”确定着作归属,属于“自为着述”者按编辑者时代着录,不属于“自为着述”者按原材料作者时代着录。此外,其“编排变例”有三种情况:“帝王御撰、敕修”类着作统一列于各朝代着作之前,“涉伪”类着作按原题作者时代编排,“不着编撰者名氏”类着作统一列于各朝代着作之末。“儒家类”是目录分类上极为稳定的一个概念,但其所收着作类型历代却有增减,这与目录学家观念的改变以及相关的着作地位的变化有关。“儒家文献”则是从学术、思想角度对文献进行分类的一个概念,有广义、狭义之分,从广义儒家文献角度来看,《四库全书》具有“儒藏”性质,可以承担“儒藏”职能。儒家文献的概念远远大于目录分类上的儒家类。在《总目》儒家类与四部关系研究方面,儒家类与经部关系最为密切,经部着作都属于儒家文献。六经是经部最为核心的部分,孔子通过对“六艺”的儒家化建立起儒家的思想理论体系,孔子之后的儒家学者尊“六艺”为“六经”,使“六艺”经典化,成为儒家经典,并进而成为国家的经典。《孝经》、《四书》是集中体现儒家思想的着作,《孝经》、《论语》本是儒家传记,而非“经”,它们经典地位是在汉代以后逐步确立的;《四书》之《大学》、《中庸》本是《礼记》之单篇儒家传记,《孟子》在宋以前一直作为子书列于子部儒家类,后经宋朱熹撰写《四书章句集注》而与《论语》并列,并进而之同列经部。“小学”之教学内容为“礼、乐、射、御、书、数”之“六艺”,故刘歆《七略·六艺略》中列“小学类”,其中仅收录“六书”着作,给人一种“小学=六书”的错觉。后世虽有目录着作将与幼童教育相关的“幼仪”、“笔法”、“蒙求”、“记诵”类着作列入小学类中,但《总目》则将其全部排除在小学类之外,其中有关幼童德行启蒙教育的“幼仪”类着作（如朱熹《小学》等书）即被改列于子部儒家类之中。儒家类与史部关系也极为密切,正史类着作基本都是按照儒家思想（如《春秋》以道名分）来进行编纂的,《总目》对史部进行的以正史为纲、其他类别为目的“纲目结构”安排,体现出整个史部就是一部“大正史”,儒家与整个史部都紧密相关。史部其他类目之中以传记类着作与儒家关系最为密切,传记类中儒家人物传记、儒家学派传记等对儒家人物、学派的记载,基本上与经部、子部儒家类着作对儒家理论主张的阐发,构成了儒家“行”、“言”的两个层面。儒家类与子部的关系主要体现为儒家对其他各家的统领关系,历代目录着作的子部都是以儒家类居首的,这是目录着作“尊儒”的体现,与四部分类法以经部居首体现的“尊经”相同。子部其他类目之中以杂家类与儒家关系最为密切,兴起于秦汉时期的杂家与当时的谋臣、门客关系密切,“杂家出于议官”之说值得肯定,杂家作为诸子之一家,可成一家之言,其宗旨并非固定不变,而是因时制宜。或者说,杂家更多地属于方法论意义上的诸子,而非学说理论意义上的诸子。秦、汉以降,儒家学说在方法论方面经历了“杂家化”。儒家的“杂家化”就是立足于儒家思想,并兼容其他各家思想进行综合性创新,进而产生一种适应新的历史时期需要的儒家思想。这其中包括兼容其他诸子之学而形成的政治儒学和兼容佛、道二教思想而形成的心性儒学两个方面。儒家类与集部着作在某种程度上有一种名、实关系,《荀子》、《新语》、《新书》等儒家着作从形式上来看也有“集”的性质,而《木钟集》、《一庵遗集》等以“集”命名的着作又被列于儒家类中。集部类目之中以别集类与儒家关系最为密切,除佛、道教学者的别集之外的别集都可笼统称为“儒家别集”,按它们与儒家关系的远近大致可分为大儒别集、儒臣别集、文儒别集三个层次。在《总目》儒家类与儒学史、学术史关系研究方面,《总目》将儒家类着作分为前理学时期、理学时期两个阶段的着录方式具有对儒学进行分期的性质,但这种以“理学”视角来审视儒学发展的儒学“两期说”,并不能很好地展现前理学时期的儒学发展状况,也对宋明时期心学发展多有忽视。这与目录学“辨章学术”的局限有关,再加上理学“道统说”对《总目》编纂思想的影响,儒家类构建儒学分期的努力终归失败。自满族入关之后,清廷重倡程朱理学,对于清初政局稳定起到了一定积极作用,但程朱理学在思想（如“夷夏之辨”）、形式（如“聚徒讲学”）上又在一定程度上成为不稳定因素,这使得《总目》儒家类以“尊程朱”为主的评价标准,与《总目》整体上“重考据”的宗旨之间,存在着一定程度的紧张。清廷通过编修《四库全书》以营造浓厚的考据学风气,正是为了消除程朱理学的一些弊端,以达到在政治上打压朋党,并进而限制言论自由的目的。可以说,在乾隆中后期的汉宋之争,其表面上虽然是考据与义理之争,但其实质却是政治对学术的侵蚀,皇权对儒家学者的驯服的意图。
张玄[10]（2017）在《晚明笔记体小说研究》文中指出中国古代小说研究,由于受到西方文学观念和理论方法的影响,笔记体小说被长期忽略,大量作品被排除在小说研究之外。而在现有的一些研究成果中,又缺乏对笔记体小说文体、理论方面的探索。在笔记体小说的发展中,学界普遍认为,明代笔记体小说的发展成就,前不及唐、宋,后不如清代,是一个“成就不高”、“地位尴尬”的发展阶段。事实上,明代笔记体小说不但总结了唐、宋笔记体小说发展成果,还对清代笔记体小说产生了不可忽略的影响,具有重要的过渡意义。而在明代笔记体小说的发展中,中前期显得较为沉寂,随着思想文化和政治经济的转变,晚明时期呈现出异常繁荣的局面。晚明笔记体小说在作品数量急剧增长的同时,观念、文体、内容等方面也发生了改变,而发达的出版业也在其中起到了推波助澜的作用。晚明笔记体小说在一定程度上代表了明代笔记体小说发展的最高成就,是一个颇具典型意义的发展阶段,也为我们了解明代笔记体小说提供了一个极佳的视角。本论文分为上、下两编,文体与文献研究并行。下编为《晚明笔记体小说知见传本叙录》,对现存的晚明笔记体小说作品进行大量搜集、整理工作,发掘新作品、新材料。《叙录》分为作家、着录、版本、内容四个部分。考证作家生平事迹,介绍作品着录情况。标注版本,尽可能的搜罗每部作品的所有版本,详细着录版本信息,并加以研究。内容方面,辑录作品序跋,前人题识。在较为扎实的文献基础上,展开上编文体理论的研究。首先,明确笔记体小说的概念和研究范围,梳理并思考前人的研究成果,总结出客观、合理的研究方法。其次,考索晚明笔记体小说观念,解决什么是笔记体小说以及笔记体小说有何文体特点,进而对晚明笔记体小说的分类、成书、编撰者等基本问题进行归纳研究,揭示其内在特点。在此基础之上,对晚明笔记体小说在传播中出现的禁毁、评点、插图、增补与摘录等现象进行深入研究,凸显其独特价值。晚明笔记体小说在文体方面,既有继承,也存在一定新变,对于这些新的文体特点,本文将采取宏观分析结合个案研究的方式,力图完整的呈现出其在叙事、语言、体制等方面的特点。最后,总结晚明笔记体小说的价值及其在笔记体小说史中的过渡意义,并客观的分析其在发展过程中存在不足和缺陷。本论文在避免“以西例律我国小说”的前提下,尽可能的使研究贴近文献,从晚明笔记体小说文献中来探索其发展的内在理路,对前人研究的不足之处进行深入探讨。既有从小说史的宏观角度对晚明笔记体小说进行观照,也有从具体作品出发,来做“以小见大”式的研究。籍此,来管窥明代笔记体小说的发展演变及其独特价值。
二、高质量的学术图书馆──台湾傅斯年图书馆（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高质量的学术图书馆──台湾傅斯年图书馆（论文提纲范文）
（1）2020年国外图书馆学研究热点与前沿分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 文献来源 |
| 2 主题分析 |
| 2.1 基础理论 |
| 2.1.1 概念辨析 |
| 2.1.2 理论拓展 |
| 2.1.3 理论转化 |
| 2.1.4 LIS教育 |
| 2.1.5 数字人文 |
| 2.2 信息行为 |
| 2.2.1 信息搜寻与利用 |
| 2.2.2 信息需求 |
| 2.2.3 信息公开与共享 |
| 2.2.4 阅读行为 |
| 2.3 信息资源建设 |
| 2.3.1 信息资源建设依据与标准 |
| 2.3.2 信息资源选择与评价 |
| 2.3.3 信息资源存储与利用 |
| 2.3.4 信息资源共建共享 |
| 2.4 图书馆服务 |
| 2.4.1 图书馆服务与学生成功的关系 |
| 2.4.2 完善图书馆服务，提升图书馆价值 |
| 2.4.3 用户对图书馆的需求与偏好 |
| 2.4.4 图书馆服务利用与评价 |
| 2.4.5 面向儿童的图书馆服务 |
| 2.5 知识管理 |
| 2.5.1 知识组织 |
| 2.5.2 知识共享 |
| 2.6 信息素养 |
| 2.6.1 信息素养评价框架 |
| 2.6.2 数字素养 |
| 2.6.3 信息素养教育 |
| 2.6.4 信息伦理与法律 |
| 2.7 学术出版 |
| 2.8 图书馆管理 |
| 2.8.1 图书馆人事 |
| 2.8.2 图书馆空间 |
| 2.8.3 图书馆技术 |
| 2.8.4 图书馆职能 |
| 2.8.5 图书馆利用与评价 |
| 2.8.6 图书馆与情感 |
| 2.8.7 图书馆员胜任力 |
| 3 研究热点 |
| 3.1 基础理论研究 |
| 3.2 信息行为研究 |
| 3.3 知识管理研究 |
| 3.4 开放获取出版 |
| 3.5 图书馆服务 |
| 3.6 图书馆管理 |
| 4 研究前沿 |
| 4.1 关注特殊群体的信息需求 |
| 4.2 重新审视文化遗产 |
| 4.3 图书馆员性别收入差异 |
| 4.4 图书馆与学生成功的关系 |
| 5 结语 |
（2）中国典籍海外英译研究学术资源考全文替换（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、中国典籍英译史料的来源及拓展方式 |
| 1. 中国人在国内的中国典籍英译活动史料分析 |
| 2. 外国人在中国的典籍翻译活动史料分析 |
| 3. 海外中国典籍翻译活动史料分析 |
| 三、海外中国典籍英译研究的图书馆馆藏资源 |
| 1. 海外图书馆相关馆藏资源的分布及特色 |
| 2. 哈佛燕京图书馆的馆藏资源及特点 |
| 四、书目及博士论文索引 |
| 1. 主要书目索引及其特点 |
| 2. 海外相关博士论文目录索引的特点及其利用 |
| 五、学术期刊 |
| 1. 相关学术期刊的种类和分布 |
| 2. 相关学术期刊刊发的主要内容 |
| 六、电子资源 |
（3）高校图书馆空间再造的实现途径及其服务创新策略 ——以福建师范大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 高校图书馆空间再造及相关理论 |
| 第一节 图书馆空间再造概述 |
| 第二节 其他相关理论 |
| 第二章 高校图书馆空间再造的途径 |
| 第一节 预先调查分析了解用户需求 |
| 第二节 空间效能评估提高空间利用率 |
| 第三节 制定长远规划完善保障体系 |
| 第四节 合理规划空间立足长远发展 |
| 第五节 虚拟空间建设实现虚实互联 |
| 第三章 福建师范大学又玄图书馆空间再造之探索 |
| 第一节 又玄图书馆空间再造背景 |
| 第二节 又玄图书馆空间再造进展 |
| 第三节 又玄图书馆空间现状及用户需求调研 |
| 第四节 又玄图书馆空间再造设想 |
| 第四章 基于再造后空间功能的高校图书馆服务创新策略 |
| 第一节 结合学校特色打造空间服务品牌 |
| 第二节 打通虚实空间开展智慧融合服务 |
| 第三节 开展艺术文化服务提升用户艺术素养 |
| 第五章 结论 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 存在不足 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（4）切斯特曼翻译规范论视角下Academic E-Books:Publishers Librarians and Users汉译实践报告（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| Introduction |
| 0.1 Research Background and Significance |
| 0.1.1 Research Background |
| 0.1.2 Research Significance |
| 0.2 The Main Research Methods and Innovations of the Research |
| 0.2.1 Research Methods |
| 0.2.2 The Innovation Points |
| Chapter 1 Task Description |
| 1.1 Main Contents of the ST |
| 1.2 Linguistic Features of the ST |
| Chapter 2 Translation Process Description |
| 2.1 Pre-Translation |
| 2.2 During-Translation |
| 2.3 Post-Translation |
| Chapter 3 Theoretical Guidance |
| 3.1 Development of Translation Norm Theory |
| 3.2 Chesterman's Translation Norm Theory |
| 3.3 Researches of Translation Norm Theory |
| 3.3.1 Researches of Translation Norm Theory Abroad |
| 3.3.2 Researches of Translation Norm Theory in China |
| 3.4 Chesterman's Translation Strategies |
| Chapter 4 Case Analysis |
| 4.1 Translation on Lexical Level |
| 4.1.1 Translation of Verbal Noun |
| 4.1.2 Translation of Specialized Terms |
| 4.1.3 Translation of Abbreviations |
| 4.2 Translation on Syntactic Level |
| 4.2.1 Translation of Long Sentences |
| 4.2.2 Translation of Passive Sentences |
| Chapter 5 Difficulties and Enlightenments |
| 5.1 Problems in Translating Progress and Solutions |
| 5.1.1 Problems during the Translation Process |
| 5.1.2 Solutions to the Problems during the Translation Process |
| 5.2 Results and Expectations |
| Conclusion |
| Bibliography |
| Acknowledgements |
| Appendix A(读学位期间发表论文目录) |
| Appendix B(翻译材料原文) |
| Appendix C(翻译材料译文) |
| Appendix D(中英文长摘要) |
（5）袁同礼研究（1895-1949）（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一 研究对象 |
| 二 研究综述 |
| 三 主要史料和章节安排 |
| 第一章 家世与童年(1895-1913) |
| 第一节 家世考 |
| 一 曾祖移居京师 |
| 二 祖父定居京师 |
| 第二节 童年 |
| 第二章 成学之路(1913-1924) |
| 第一节 北大预科 |
| 一 入学前的北大预科 |
| 二 入学后的预科调整 |
| 三 预科成学 |
| 第二节 以图书馆为志业(1916-1924) |
| 一 水木清华四寒暑 |
| 二 游学美欧 |
| 第一节 缘起 |
| 一 《永乐大典》的编纂和流传 |
| 二 全祖望和缪荃孙的研究 |
| 第二节 袁同礼的调查与研究 |
| 二 系列调查研究及影响 |
| 第四章 主持国立北平图书馆(1929-1948) |
| 第一节 作中国文化之宝库 |
| 一 访购中西书籍 |
| 二 使受学之士观摩有所 |
| 第二节 通中外图书之邮 |
| 一 出版品交换 |
| 二 善本寄美保存 |
| 第三节 树长治久安之基 |
| 结语 |
| 附录一 ：袁同礼先生年谱初编(1895-1965) |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
（6）新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版（论文提纲范文）
| 1 概述 |
| 2 介绍 |
| 3 驱动学术和研究型图书馆技术应用的关键趋势 |
| 3.1 概述 |
| 3.1.1 长期趋势:未来5年及以上驱动学术和研究型图书馆技术应用的趋势 |
| 3.1.2中期趋势:未来3-5年驱动学术和研究型图书馆技术应用的趋势 |
| 3.1.3短期趋势:未来1-2年驱动学术和研究型图书馆技术应用的趋势 |
| 3.2 长期趋势 |
| 3.2.1 跨机构合作 |
| 3.2.1. 1 概述 |
| 3.2.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.2.1. 3 推荐阅读 |
| 3.2.2 学术记录的发展本质 |
| 3.2.2. 1 概述 |
| 3.2.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.2.2. 3 推荐阅读 |
| 3.3 中期趋势 |
| 3.3.1 用户即创造者 |
| 3.3.1. 1 概述 |
| 3.3.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.3.1. 3 推荐阅读 |
| 3.3.2 反思图书馆空间 |
| 3.3.2. 1 概述 |
| 3.3.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.3.2. 3 推荐阅读 |
| 3.4 短期趋势 |
| 3.4.1 科学数据管理 |
| 3.4.1. 1 概述 |
| 3.4.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.4.1. 3 推荐阅读 |
| 3.4.2 重视用户体验 |
| 3.4.2. 1 概述 |
| 3.4.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 3.4.2. 3 推荐阅读 |
| 4 影响学术和研究型图书馆技术应用的重要挑战 |
| 4.1 概述 |
| 4.1.1 可解决的挑战:理解并知道如何解决的问题 |
| 4.1.2 有难度的挑战:理解但是难以解决的问题 |
| 4.1.3 严峻的挑战:复杂而难以定义和解决的问题 |
| 4.2 可解决的挑战 |
| 4.2.1 提高图书馆服务与资源的可访问性 |
| 4.2.1. 1 概述 |
| 4.2.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.2.1. 3 推荐阅读 |
| 4.2.2 提升数字素养 |
| 4.2.2. 1 概述 |
| 4.2.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.2.2. 3 推荐阅读 |
| 4.3 有难度的挑战 |
| 4.3.1 变革组织结构以适应未来工作 |
| 4.3.1. 1 概述 |
| 4.3.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.3.1. 3 推荐阅读 |
| 4.3.2 持续发展图书馆集成、互操作与合作项目 |
| 4.3.2. 1 概述 |
| 4.3.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.3.2. 3 推荐阅读 |
| 4.4 严峻的挑战:复杂而难以定义和解决的问题 |
| 4.4.1 经济和政治压力 |
| 4.4.1. 1 概述 |
| 4.4.1. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.4.1. 3 推荐阅读 |
| 4.4.2 应对彻底变革的需求 |
| 4.4.2. 1 概述 |
| 4.4.2. 2 政策、引领或实践的启示 |
| 4.4.2. 3 推荐阅读 |
| 5 学术和研究型图书馆技术的重要发展 |
| 5.1 1年以内被广泛采用的技术 |
| 5.1.1 大数据 |
| 5.1.1. 1 概况 |
| 5.1.1. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.1.1. 3 大数据实践案例 |
| 5.1.1. 4 推荐阅读 |
| 5.1.2 数字学术技术 |
| 5.1.2. 1 概况 |
| 5.1.2. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.1.2. 3 数字学术技术实践案例 |
| 5.1.2. 4 推荐阅读 |
| 5.2 2-3年内被广泛采用的技术 |
| 5.2.1 图书馆服务平台 |
| 5.2.1. 1 概况 |
| 5.2.1. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.2.1. 3 图书馆服务平台实践案例 |
| 5.2.1. 4 推荐阅读 |
| 5.2.2 网络身份识别 |
| 5.2.2. 1 概况 |
| 5.2.2. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.2.2. 3 网络身份识别实践案例 |
| 5.2.2. 4 推荐阅读 |
| 5.3 4-5年内被广泛采用的技术 |
| 5.3.1 人工智能 |
| 5.3.1.1概况 |
| 5.3.1. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.3.1. 3 人工智能实践案例 |
| 5.3.1. 4 推荐阅读 |
| 5.3.2 物联网 |
| 5.3.2. 1 概况 |
| 5.3.2. 2 与学术和研究型图书馆的相关性 |
| 5.3.2. 3 物联网实践案例 |
| 5.3.2. 4 推荐阅读 |
| 6 方法 |
（7）图书馆现代特藏资源组织模型研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究现状评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究目的 |
| 1.4 研究思路与研究内容 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 研究方法与创新 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 拟定创新点 |
| 第二章 图书馆现代特藏资源内涵及组织方法 |
| 2.1 图书馆现代特藏资源概念界定 |
| 2.2 图书馆现代特藏资源类型与特点 |
| 2.3 相关资源组织方法比较 |
| 2.3.1 元数据方法 |
| 2.3.2 知识本体 |
| 2.3.3 关联数据 |
| 2.3.4 三种资源组织方法对比研究 |
| 第三章 图书馆现代特藏资源组织现状调研 |
| 3.1 调研对象与方法 |
| 3.2 特藏资源名称 |
| 3.3 特藏分类问题 |
| 3.4 特藏关联问题 |
| 3.5 特藏检索与利用问题 |
| 3.6 特藏开放获取问题 |
| 第四章 图书馆现代特藏资源组织模型构建 |
| 4.1 网络数字环境与图书馆现代特藏资源组织 |
| 4.2 知识服务与图书馆现代特藏资源组织 |
| 4.3 现代特藏资源关联模型构建 |
| 4.4 现代特藏资源关联组织模型评析 |
| 4.4.1 FRBR/RDA模型与现代特藏资源关联模型 |
| 4.4.2 BIBFRAME与现代特藏资源关联模型 |
| 第五章 图书馆现代特藏资源组织实证 |
| 5.1 国鼎图书室资源概况 |
| 5.2 关联数据发布环境搭建 |
| 5.3 国鼎图书室特藏资源数据化处理 |
| 5.3.1 数据采集 |
| 5.3.2 内容类型的设计与生成 |
| 5.3.3 RDF数据的映射与生成 |
| 5.4 国鼎图书室特藏资源关联数据集发布与应用 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（8）图书馆电子书采购问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 绪论 |
| 一、选题背景和意义 |
| (一) 选题背景 |
| (二) 研究意义 |
| 二、相关概念界定 |
| 三、文献综述 |
| (一) 国外研究综述 |
| (二) 国内研究综述 |
| (三) 评述 |
| 四、研究思路和方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 五、研究创新点 |
| 第一章 图书馆电子书采购相关的理论基础 |
| 1.1 系统论 |
| 1.2 经济学理论 |
| 1.2.1 博弈论 |
| 1.2.2 成本效益分析 |
| 1.3 生态论 |
| 第二章 馆社商视角下的电子书产业链分析 |
| 2.1 内容提供商 |
| 2.1.1 传统出版商 |
| 2.1.2 自出版 |
| 2.2 经销商 |
| 2.3 图书馆 |
| 第三章 图书馆电子书采购模式 |
| 3.1 单馆采购模式与联合采购模式 |
| 3.2 单本订购模式与打包采购模式 |
| 3.3 永久获取模式与订阅模式 |
| 3.4 以读者需求为导向的新兴采购模式 |
| 3.4.1 读者驱动采购模式 |
| 3.4.2 按次付费模式和按页付费模式 |
| 3.4.3 循证采购模式 |
| 3.5 小结 |
| 第四章 面向图书馆的电子书定价问题分析 |
| 4.1 电子书定价问题概述 |
| 4.1.1 出版商与经销商定价权之争 |
| 4.1.2 出版商与图书馆定价权之争 |
| 4.2 不同采购模式下的电子书价格 |
| 第五章 图书馆在电子书采购中的策略 |
| 5.1 寻求国家层面的支持,确保整个电子书产业良好发展 |
| 5.2 加强与出版社、经销商的合作,构建馆配电子书产业链新生态 |
| 5.3 立足于本馆,从用户需求出发,综合提高电子书采购业务能力 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（9）《四库全书总目》儒家类研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一节 研究回顾 |
| 一、《四库全书总目》部类研究状况述评 |
| 二、《四库全书总目》部类研究现状的分析与启示 |
| 第二节 选题意义 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第一章 《四库全书总目》儒家类文献总论 |
| 第一节 《四库全书总目》儒家类之收录情况 |
| 一、前理学时期着作 |
| 二、理学时期着作 |
| 第二节 《四库全书总目》儒家类之编排原则 |
| 一、编排之正例 |
| 二、编排之变例 |
| 第三节 《四库全书总目》儒家类与儒家文献 |
| 一、儒家类 |
| 二、儒家文献 |
| 第二章 《四库全书总目》儒家类与经部关系论 |
| 第一节 儒家类与六经关系考论 |
| 一、儒家与六经之关系 |
| 二、儒家类着作与六经着作之关系 |
| 第二节 儒家类与《孝经》关系考论 |
| 一、儒家与《孝经》之关系 |
| 二、儒家类着作与《孝经》之关系 |
| 第三节 儒家类与《四书》关系考论 |
| 一、儒家与《四书》之关系 |
| 二、儒家类着作与四书之关系 |
| 第四节 儒家类与小学关系考论 |
| 一、儒家与小学之关系 |
| 二、儒家类着作与小学之关系 |
| 第三章 《四库全书总目》儒家类与史部关系论 |
| 第一节 儒家与史部关系总论 |
| 一、正史与史部之关系 |
| 二、儒家与正史之关系 |
| 第二节 儒家与传记类着作关系考论(上):儒家人物传记 |
| 一、志书类儒家人物传记 |
| 二、年谱类儒家人物传记 |
| 第三节 儒家与传记类着作关系考论(下):儒家学派传记 |
| 一、区域类儒家学派传记 |
| 二、断代类儒家学派传记 |
| 三、通史类儒家学派传记 |
| 第四章 《四库全书总目》儒家类与子部关系论 |
| 第一节 儒家与子部关系总论 |
| 一、先秦时期儒家为诸子百家之一 |
| 二、汉代以后儒家统领诸子百家 |
| 第二节 儒家与杂家关系考论(上):杂家概念及其变迁 |
| 一、再论“杂家出于议官”说 |
| 二、“杂家”之内涵与宗旨 |
| 三、杂家类内涵之变迁 |
| 第三节 儒家与杂家关系考论(下):儒家的杂家化历程 |
| 一、政治儒学——以儒为主,兼容其他诸子之学 |
| 二、心性儒学——以儒为主,兼容释道之学 |
| 第五章 《四库全书总目》儒家类与集部关系论 |
| 第一节 儒家与集部关系总论 |
| 一、儒家与集部 |
| 二、儒家类着作与“集” |
| 第二节 儒家与别集类关系考论(上):儒家别集类型 |
| 一、大儒别集 |
| 二、儒臣别集 |
| 三、文儒别集 |
| 第三节 儒家与别集类关系考论(下):别集类提要与儒学史 |
| 一、程朱理学派 |
| 二、陆王心学派 |
| 三、东林学派 |
| 第六章 《四库全书总目》儒家类与儒学史合论 |
| 第一节 《四库全书总目》儒家类的儒学史建构及其反思 |
| 一、儒家类建构的儒学“两期说” |
| 二、儒学“两期说”的缺陷 |
| 三、儒家类“辨章学术”困境的反思 |
| 第二节 《四库全书总目》儒家类与汉宋之争 |
| 一、《四库全书总目》儒家类“尊程朱”的儒学批评 |
| 二、《四库全书总目》整体重考据的学术批评实质 |
| 三、《四库全书总目》尊程朱、重考据的紧张与汉宋之争 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻博期间科研成果目录 |
| 后记 |
（10）晚明笔记体小说研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究对象及范围的界定 |
| 二、已有研究成果之梳理 |
| 三、研究思路和方法 |
| 上编 晚明笔记体小说研究 |
| 第一章 晚明笔记体小说文体观念考索 |
| 第一节 创作者视域下的笔记体小说观念——以晚明笔记体小说序跋为研究对象 |
| 一、晚明笔记体小说序跋概观及其整理 |
| 二、晚明笔记体小说序跋的分类及其特点 |
| 三、创作者视域下的笔记体小说观念 |
| 第二节、接受者视域下的笔记体小说观念——以晚明笔记体小说的着录为研究对象 |
| 一、官修目录对于笔记体小说的着录——以《文渊阁书目》和《内阁藏书目录》为中心 |
| 二、史志目录对于笔记体小说的着录——以《国史经籍志》为中心 |
| 三、私家目录对于笔记体小说的着录——以《晁氏宝文堂书目》、《百川书志》、《澹生堂藏书目》、《脉望馆书目》为中心 |
| 四、接受者视域下的笔记体小说观念 |
| 第三节、传播者视域下的笔记体小说观念——以晚明笔记体小说出版为研究对象 |
| 一、晚明笔记体小说的出版概况 |
| 二、晚明笔记体小说的出版特点 |
| 三、传播者视域下的笔记体小说观念 |
| 第二章 晚明笔记体小说的分类 |
| 第一节 晚明笔记体小说分类及其特点 |
| 一、传承与创新的交融 |
| 二、中国笔记体小说史中的昙花一现 |
| 第二节 从分类来看晚明笔记体小说的发展 |
| 第三节 晚明笔记体小说分类的意义 |
| 第三章 晚明笔记体小说的成书 |
| 第一节、晚明笔记体小说的创作方式: 自撰和杂抄 |
| 一、自撰类笔记体小说的创作概况及其特点 |
| 二、杂抄类笔记体小说的创作概况及其特点 |
| 第二节、晚明笔记体小说的成书方式: 集腋为裘和集中写作 |
| 一、集腋为裘式成书的概况及其特点 |
| 二、集中写作式成书的概况及其特点 |
| 第三节、晚明笔记体小说的命名 |
| 一、晚明笔记体小说的命名方式 |
| 二、晚明笔记体小说命名的特点 |
| 三、晚明笔记体小说的命名与文体意识 |
| 四、晚明笔记体小说命名与成书方式 |
| 第四节、晚明笔记体小说材料的来源 |
| 一、读书 |
| 二、见闻 |
| 三、藏书 |
| 四、稗贩 |
| 第四章 晚明笔记体小说编撰者研究 |
| 第一节、晚明笔记体小说编撰者的来源及其特点 |
| 第二节、晚明笔记体小说编撰者的编撰动因 |
| 一、广见闻、资考证、益教化、供谈助 |
| 二、居家无聊时的消遣 |
| 三、补史之不足 |
| 四、文献的保存和流传 |
| 第三节、影响编撰者创作的因素 |
| 一、环境 |
| 二、个人经历 |
| 三、学问、出身 |
| 四、职业 |
| 第四节、藏书家与晚明笔记体小说 |
| 一、藏书家与笔记体小说关系之概述 |
| 二、晚明藏书家的编撰活动 |
| 三、藏书家对笔记体小说发展的贡献 |
| 余论 |
| 第五节、“博学之风”与晚明笔记体小说 |
| 一、明代“博学之风”源流论 |
| 二、“博学之风”影响下的晚明笔记体小说 |
| 三、“博学之风”与晚明笔记体小说的时代特征 |
| 第五章 晚明笔记体小说的传播研究 |
| 第一节、晚明笔记体小说禁毁研究 |
| 第二节、晚明笔记体小说评点研究 |
| 第三节、晚明笔记体小说插图研究 |
| 一、晚明笔记体小说插图的类型 |
| 二、晚明笔记体小说插图的形式和内容 |
| 三、晚明笔记体小说插图的特点 |
| 余论 |
| 第四节、晚明笔记体小说的增补与摘录 |
| 第六章 晚明笔记体小说的文体特性 |
| 第一节、晚明笔记体小说文体的自觉与多元化 |
| 一、文体认知的自觉 |
| 二、理论的自觉 |
| 三、文体的多元化 |
| 第二节、清真隽永: 独树一帜的小品体语言风格 |
| 第三节、叙事的张力: 传承创新的《续耳谈》 |
| 第四节、晚明笔记体小说体制的新变 |
| 一、晚明笔记体小说的丛编与类编 |
| 二、辑稗为史: 《名山藏广记》的纪传体体例 |
| 第七章 晚明笔记体小说的价值和地位 |
| 第一节、钩沉历史: 晚明笔记体小说的文献价值 |
| 第二节、考镜源流: 晚明笔记体小说的理论价值 |
| 第三节、传承开拓: 晚明笔记体小说的文体价值 |
| 第四节、承前启后: 晚明笔记体小说的过渡意义 |
| 结语 |
| 下编晚明笔记体小说知见传本叙录 |
| 凡例 |
| 志怪 |
| 杂事 |
| 杂录 |
| 谐谑 |
| 小品 |
| 说丛 |
| 说汇 |
| 存目 |
| 附录: 《中国古代小说总目·文言卷》晚明笔记体小说订补 |
| 参考文献 |
| 樱桃河忆往(代后记) |
| 读博期间发表成果 |
四、高质量的学术图书馆──台湾傅斯年图书馆（论文参考文献）
- [1]2020年国外图书馆学研究热点与前沿分析[J]. 柯平,王洁,包鑫,路锦怡. 文献与数据学报, 2021(02)
- [2]中国典籍海外英译研究学术资源考全文替换[J]. 杨静. 出版发行研究, 2019(12)
- [3]高校图书馆空间再造的实现途径及其服务创新策略 ——以福建师范大学图书馆为例[D]. 许春荣. 福建师范大学, 2019(12)
- [4]切斯特曼翻译规范论视角下Academic E-Books:Publishers Librarians and Users汉译实践报告[D]. 雷安然. 长沙理工大学, 2019(07)
- [5]袁同礼研究（1895-1949）[D]. 张光润. 华东师范大学, 2018(07)
- [6]新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版[J]. S.Adams Becker,M.Cummins,A.Davis,A.Freeman,C.Giesinger Hall,V.Ananthanarayanan,K.Langley,N.Wolfson,赵艳,魏蕊,高春玲,王丹丹,杨志刚. 图书情报工作, 2018(03)
- [7]图书馆现代特藏资源组织模型研究[D]. 孙文佳. 东南大学, 2018(05)
- [8]图书馆电子书采购问题研究[D]. 吴钊. 福建师范大学, 2017(05)
- [9]《四库全书总目》儒家类研究[D]. 王献松. 武汉大学, 2017(06)
- [10]晚明笔记体小说研究[D]. 张玄. 华东师范大学, 2017(07)