问：深化完善高考改革的建议
- 答：以下是关于深化完善的建议：
1、要改变考试的选拔标准，要求考生既燃宴要综合素质合格，又要有突出的专业才能，这就要求高考分两步走，第一步考察学生的综合素质，第二步考察学生的专业素质，考试分判拿为综合素质考试和专业素质考试两种。
2、专业素质考试中专业的划分很关键。专业不能划分的太细，会缩小学生的知识面，导致日后个人的发展遇到瓶颈，也不能划分得太粗，失去按专业区分人才的意义。先不考虑艺术类专业，可以将普通高等学校的473个合并为16个考试专业。各考试专业的考试科目和各科目的分值比例将各不相同。虽然增加了大学相应专业的掘段搭科目，但各考试专业的考试科目较现行高考仍缩减很多，和考试专业无关的高中课程都不在考试范围，譬如数学考试专业仅考数学一门课程。专业老师在线权威答疑
问：2021年高考改革实施方案：实行3+1+2模式，你有什么建议和意见？
- 答：对于档败2021年高考改革实习方案实实行3+1+2模式。我的行毕颤建议就是如果能对高考的孩子们有用的话我觉得这样是数迅非常好的。
- 答：2020年已经开始，备战高考，学生正在作迎战准备，抓紧学习，全面复习。北京市计划将率先试行新高考3+1+2模式，2021年将有河北，辽宁，江苏福建等8个省试行3+1+2的高考模式。随后将在全国遂步推行。
3+1+2高考模式就是：
3一一就是全国统一试卷，统一时间，统一考语文，数学，英语3科。
在高中学业水平全省统一考试中＂二选一＂和＂四选二＂：
1一一就是在物理和历史两门学科中任选1门学科成绩作高考成绩。
2一一就是在生物，化学，地理，政治四门学科中任选2门学科成绩作高考成绩。
高等院校录取实行全国统考成绩裤差十高中学业水平考试成绩十高中学习阶段评大桐价综合为高等院校录取成绩。学业水平考试各科必须合格。如体育必须相关体能要求大标胡仿皮，方可合格。劳动需有社会服务具体时间要求等。
新的高考制度和录取办法对整体教育有什么影响？笔者认为有以下影响：
1，将推进小学，初中，高中课程设置学科进一步规范统一。使各学段课程有效衔接。
2，全面推进素质教育将遂步落到实处。将提升对各个学段学科重视。初中，高中的学业水平考试，将全部国家规定课程科目纳入考试。走学什么考什么，全学全考的模式。有利于学生全面素质培养和提升。
3，新办法有利于学生个性，特长发展，到高中阶段更加注重体现学生特长兴趣，激发学习潜力，发挥特长学科优势。
4，给予高考学生更大的学习发展空间，选择自由。有利于个性发展，有利于国家人才发现和培养。
总之，新的高考改革，新办法总体优于原来的文理分科。 - 答：2020年型派高考改革实行的方案政策是3+1+2的卜困贺模式，这种方式还是尺槐比较不错的，可以综合考验学生的能力。
- 答：2021年高考轿纳改革实施方案：实行3+1+2模式，不知道是哪个脑残的砖家团队出闭旅没的！我的建议镇敬和意见是否定！
- 答：没有什么建议和意见，只希望出台新方案更有利选拔人才进入大学深造。至于效果如何，只能等等再看。
- 答：你好，我觉得现在高考改革实汪配旁施方案实行的3+1+2模式，比以前单纯的文科和理困橡科的分类会稍微好一点，这样让孩子的卖物学习上会更加有动力一些。
- 答：对于2021年高考改革实施新方案，我认为毫无必要，又要牺牲一部分孩子，我儿子刚好就是这一届。
- 答：高考改革，段码是针对宴升目前新高考试点中出现的问题而进行的改晌燃老变，3+1+2，重视了那个1，那肯定会影响到后面的2，所以，还是有不完善的地方。
- 答：对于2021年高考袭搏改革实习方案茄禅肢实实行3+1+2模式。我的建议就是如果能对高考的孩子们有用的话我颤世觉得这样是非常好的。希望能够早一点实现。
问：对安徽省高考综合改革的建议
- 答：对安徽省高考综合改革的建议：
首先，安徽省高考综合改革涉及到多项内容，包括试题形式、学科范围、评价方式等。总体而言，这些改革的目标是为了更好地适应新时代、新技术的发展和教育的实际需求，进一步完善高考制度，促进人才培养，有利于提高整个社会的素质水平。
对此，我的看法是，高考是当前中国教育最重要镇答者的关键节点之一，也是重要的社会考试，必须与时俱进，积极开展改革，以确保其持续有效。
在实践中，需要从以下方面考虑：
1、试题形式：试题形式的改变可以更好地测试学生的多元思维能力、实际操作能力和实践运用能力，并与当今世界发展的趋势相匹配。例如，通过改变题型、调整难度、增加开放性试题等，增强试题针对学生学科、实践知识深度的考察能力，使高考更加全面地评价学生。
2.学科范围：随着信息技术的不断发展，一些新兴学科也应纳入考试科目。此外，即使是已有的学科，在细节和实践方面也需要进行一定的调整。
3.评价方式：高考评价方式应该更加多元化，包括知识、能力、素质等各个方面。这可以既照顾到学生综合素质的发展，又可以为学生提供更广阔的发展空间。
对举答于建议，我认为，以下是一些有益的改进措施：完善考试内容，坚持考核深度与广度的有效结合；加强多元思维训练，鼓励学生成为自主学习者并具备创新思维；开展跨学科教育，增加文化修养和社会责任感培养；
推行分层次分层次分批次命题和御薯评价，确保命题和评价的客观公正性和有效性；引导教师及家长全面理解高考改革意义和方式，配合学生做好高中学业规划，协同推动高中教育的升级换代。
