概述调查问卷的概念 特点 分类

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问:问卷调查有那几种类型?
  1. 答:在我们的日常资料整理中,最基本而又最常见的方法就是问卷调查法. 根据研究课题性质和目的的不同,问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷两大类。(1) 结构型问卷 ,又称为封闭式问卷,它的特点是,问题的设置和安排具有结构化形式,问卷中提供有***的答案,受试者只能选择作答。结构型问卷,由于已设置了有限的答案供受试者选择作答,因此它适用于广泛的、不同阶层的调查对象;同时有利于控制和确定研究变量之间的关系,易于量化和进行数据的统计处理,因此,这类问卷被普遍使用。 但是由于结构型的问卷局限性,在回收回来的问卷上也难以发现特殊的问题。也就是说难以获得较深入、详尽的资料,因此,通常在结构型问卷为主的情况下,可以加入几个无结构型问题,两类型式的问卷结合使用可以获得更好的效果。(2) 无结构型问卷 ,又称为开放式问卷,它的特点是在问题的设置和安排上,没有严格的结构形式,受试者可以依据本人的意愿作自由的回答。无结构型问卷一般亮液较少作为单独的问卷进行使用,往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时,和结构型问卷结合使用。通过无结构型问卷,我们可以收迟键宴集到范围较广泛的资料,可以深入发现到某些特殊的问题,探询到某些特殊的调查对象的特殊意见,也可以获得某项研究的补充和验证资料。有时候研究者可以根据受试者的反应,形成另一个新问题,作进一步的调查,使研究者与调查对象之间形成交流,使研究更为深入。对于文化程度不高,文字表达有一定困难的调查对象,不宜采用无结构问卷进行调查,而且问卷所收集到的资料也难以数量化,难以进行统计分析。研究者需要具有较高的研究分析能力,才可能从回收的问卷中作出判断和分析。因此,这类问卷多适合于作进一步深码银入调查时使用。
  2. 答:问卷的类型:
    (一)根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    (二)根据问卷结构的不同,可判好分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
    (三)根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮罩念寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电物冲困话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    (四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
  3. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个汪空世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。 
    随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价肆哗值。到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求裂陵行及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
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问:问卷调查法的概念是什么?
  1. 答:问卷法是国内外社会调查中较为广泛使用的一种方法。问卷是指为统计和调查所用的、以设问的方式表述问题的表格。问卷法就是研究者用这种枯模则控制式的测量对所研究的问题进行度量,从而搜集到可靠的资料的一种方法。
    问卷法大多用邮寄、个别分送或集体分发等多种方式发送问卷。由调查者按照表格所问来填写答案。一般来讲,问卷较之访谈表要更详细、完整和易于控制。问卷码庆法的主要优点在于标准化和成没棚本低。因为问卷法是以设计好的问卷工具进行调查,问卷的设计要求规范化并可计量。
    扩展资料:
    问卷答案设置的原则:
    1、相关性原则。即设计的答案必须与询问问题具有相关关系。
    2、同层性原则。即设计的答案必须具有相同层次的关系。
    3、完整性原则。即设计的答案应该穷尽一切可能的、起码是一切主要的答案。
    4、互斥性原则。即设计的答案必须是互相排斥的。
    5、可能性原则。即设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。
  2. 答:问卷法是国内外社会调查中较为广泛使用的一种方法。问卷是指为统计和闭空调查所用的、以设问的方式表述问题的表格。
    问卷法就是研究者用这种控制式的测量对所研究的问题进行度量,从而搜集到可靠的资料的一种方法。问卷法大多用邮寄、个别分送或集体分发等多种方式发送问卷。由调查者按照表格所问来填写答案。一般来讲,问卷较之访谈表要更详细、完整和易于控制。问卷法的主要优点在于标准化和成本低。因为问卷法是以设计好的问卷工具进行调查,问卷的设计要求规范化并可计量。按问卷填答者的不同,分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。自模搜填式问卷调查,按照问卷传递方式的不同,可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查。
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  3. 答:问卷调查所针对的人群没有限制,你问卷做好之后发布出去是为了收集各种各样人的数据,然后进行野丛分析御脊改得出结论。而德尔菲法面对镇判的主要是专家,而且是循环采集数据,让结论点越来越靠近。
  4. 答:问卷是社会调查中用来收集资料的一种工羡睁仿具,一种类似于体温表、测力器、磅秤、米尺的工兄纤具。与这些工具不同的是,问卷在形式上是一份精心设计的问题表格,收集早辩的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料,用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征。
问:问卷调查有哪几种类型?
  1. 答:问卷的类型:
    (一)根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    (二)根据问卷结构的不同,可判好分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
    (三)根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮罩念寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电物冲困话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    (四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
  2. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有粗羡脊抛弃这两种方式的任何一种。问卷调查4种类型如下:
    1、根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    2、根据问卷结构的不同,可分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大派孝类
    3、根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    4、根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
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  3. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个汪空世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。 
    随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价肆哗值。到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求裂陵行及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
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  4. 答:1、发送式问卷:
    由调查者或派专人将问卷送至目标群体,并向其解释整个研究,然后把问卷留给受访者自行完成,稍后再由研究者或专人逐一取回。
    2、邮寄式问卷:
    通过邮局寄给被调查者,被调查者填答完后又通过邮局寄回。
    3、报刊式问卷:
    把问卷设计在报纸上,随报纸把问题发送到各地,没有确贺缓森切的目标,当读者看到报纸后在报纸上填写问卷,然哪闹后寄回报刊编辑部。其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低;缺点是回收率不高,现在报刊式问卷已经很少使用了。禅亩
    4、电话访问式问卷:
    通过互通电话的形式,向应答者提问,调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
    5、网络问卷:
    新技术为社会研究者提供了更多的机会和选择,其中包括各种电脑辅助的资料收集和分析的方法,此外还可以通过电子邮件和在线调查来进行调查。
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