问：如何看待现在的学徒制？
- 答：通过学校和企业深度而富有诚意的合作，再加上国家政策上的扶持，现代学徒制，我感觉挺好。
- 答：什么行业都有学徒，没有啥好不好的，你要学人家手机的手艺，自然是人家说了算了。
- 答：现代学徒制是搏春通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大基键耐专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设亮歼立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
- 答：当前我国还缺少一整套与现代学徒制相匹配的机制、规则、标准，而这正是教育部试点的目的所在。碧辉腾乐开发的现代学徒纯郑制软件可以为学校、学生、企业三方提亮唤供一个信息做键颂化的管理，让现代学徒制实实在在贯切落实。
- 答：近几年，我国试点实施职业教育“现代学徒制”，“现代学徒制”在国内职业教育界的“名头”越来越响。现代学徒制是我国推进现代职业教育体系建设的战略选择，是深化校企合作、工学结合人才培养模式改革的有效途径。但从试点的实际情况看，我们对现代学徒制仍然缺乏最基本的认识，导致现代含晌并学徒制在实践中异化和扭曲，出现了很多似是而非的“试谈迹点谨羡成果”。
- 答：现代学徒制是教育部门一厢情愿的提法，基本上属于空想。实际上，学徒制没有什么传统和现代之分，本质上不是教育部门喊一喊，企业就会配合。
学徒制，不管是现代还是传统，企业都需要付出资源，而且基本上没有回报。而且，因学徒需要回校学习，直接打烂企业的管理（人力经常性的不均衡），企业没回报不说，而且摊子都会烂掉。
正在要搞学徒制，实际上要从劳动相关法律上着者盯卜手，直接在劳动法上给学徒一个法律地位，将学徒的身份定位成主业是（非全日制）则闹工首穗人，副业是学生。而不是主业学生、副业工人。 - 答：现代学徒制归根到底是一个校企合作的问题，校企共赢是现代学徒制能够有效运转的基础保障。搏袭哪从职业的角度基码看，现代学徒制有利于发挥企业办学的主体作用，真正实现校企双主体育人。但是，禅基大部分企业并没有发挥好育人主体的作用，或者发挥得不够。
- 答：不错吧！学徒制多存在于技术行业！既然少走弯路又能袜稿伍快速提高技术！主要看师傅教与不教了，也的看师傅让不让告或实际操作！有些行业纸上谈兵确实不行，学徒制敬纤不错！
- 答：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教慎旦闷学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，迟和职业教育与终身学习对接，提宽弯高人才培养质量和针对性。
问：会计专业创新创业项目
- 答：如果你有机会或者有想法，有可以组队的人，其实还是可以去参与一个项目的，拿了奖是更好的。如果你实在不感兴趣，参加比赛相当于给自己很大压力或者是逼自己的话，其实我觉得大可不必，没必要做让自己不愉快整天恼火的事情。
再说说项目的重要性。你在求职就业的时候，你的工作经验基本很少，HR看的最多的除了你的获奖，还有就是项目参与。因为这也是在工作中会碰到的事情，你有经验就代表你之后容易上手。项目参与可以看出你的创意、团队协作、工作能力等一系列之后的职场技能。这样的应聘者会给自己加分，对于之后的考研复试什么的也是很有帮助的。
专业桥唯是金融工程，也学会计的敏野相关科目。拿我自己来说，就是对创新创业不感兴趣，毕业后也不可能去创业，所以大学期间没有参加任何和互联网创新，大学生创业等有关的竞赛（我也不考研，一心考公跟党走哈哈哈哈哈），如果题主想考研的话应该在复试时会有帮助，也仅仅是很小很小的帮助，毕竟是二本，升985.211……但是你现在已经大三了，为了考研复试加分再参加这种大赛个人认为纯粹是浪费时间，除非找几个靠谱的队友，自己不出力只留名的那种，建议提出好好准备考研笔敏拿培试吧，没有大赛复试也可能过，笔试过不了书都没得读哦 - 答：1.会计软件开发和销售：开发基于云计算的会计激宏软件，以更高效、更便捷的方式为企业提供会计服务，同时将软件销售给各类企业，实现盈利。2.财务顾问服务：以会计专业知识为基础，为企业提供财务顾问服务，协助企业规划财务预算、进行投融资决策等，提高企业的财务管理水平。3.会计培训机构：开设培训课程，为初学者提供会计知识培训和认证，以及为高级从业人员提供进阶课程和讲座，提高从业人员的技能和知识水平。4.财务审计服务：为企业提供财务审计服务，帮助企业检查业务运营过程的合规性和财务报表的真实性。5.会计***公司：为企业提供会计核算***服务，同时为企业提供报税、审核发票等服务。6.会计咨询公司：为企业提供会计咨询服务，包括企业内部控制、会计标准解读、财务诉讼等方面的咨询。7.在线会计平台：开发在线会计平台，为企业提供会计***、报税、审核发票等服务，同时将平台开放给其他会计从业者使用，实现共享和创新。8.会计数据分析平台：开发基于大数据技术的会计数据分析平台，为企业提供更全面、更深入的财务数据分析服务，协助企业制定更有效的财务决策。9.会计材料生产公司：生产和销售会计相关的书籍、软件、视频等材料，以促进颂昌会计知识的传播与普及。10.会计机器人研发：开发技术，并将其应用于会计领域，研发会计能够协助企业进行会计核算明樱册等业务，提高效率。
- 答：以下是几个可能的会计专业创新创业项目：1. 会计软件的开发：开发全球通用的会计软件，能够贴近用户需求，提高工作效率，降低成本，减少错误风险。该软件可以针对不同行业、规模或地区的企业提供个性化的解决前饥方案。2. 财税一体化服务公司：建立一家财税一体化服务公司，提供整合性服务，包括会计报表、税务咨询、财务分析等，为客户提供高效、便捷、低成本的财税服务。3. 会计知识在线教育平台：建立会计知识在线教育平台，提供会计基础知识、会计实务、税务知识等多方面的在线课程，帮助学生或从业人员提高自身竞争力，同时确保课程的实用性和适应性。4. 会计咨询公司：成立一家会计咨询公司，为客户提供个性化的会计策略、财务管理咨询、税务筹划和投融资等方面的建议。在市场中建立品牌声誉和口碑，根据客户的不同需求，慧脊返为他们提供独一无二的服务。5. 会计创业孵化器：创立一家会计创业孵化器，专门为会计专业的创业者提供资源整合、创野察业培训和资金支持等方面的服务。让他们在孵化器的支持下更快地成长和发展，创造更多的创新成果。
- 答：以下是一些可能的会计专业创新创业项目：1. 会计软件开发：可以开发新的会计软件，该软件能够简化和自动化常规会计任务，例如账单录入、分类账目、报告生成等等，并且具有安全性和易用性。2. 会计教育平台：可以创建在线教育平台，为学生和专业人士提供会计培训和进修课程。该平台可以提供多种形式的学习内容，例如视频教程、练习题、测试等。3. 会计数据分析：可以将大数据和数据科学昌凯旁技术应用于会计领域，创建一种能够分析会计数据、推断趋势和预测未来发展的系统，从而帮助企业决策和会计服务提供商提供更好的服务。4. 会计审计服务：可以开发一种基于区块链技术的审计服务平台，该平台能够保证数据的安全性和不变性，防止欺诈和数据篡改。此外，通过合约技术，可以提高审计效率和孙租准确性。5. 会计税务咨询：可以为企业和个人提供高质量的会计和税务咨询耐橡服务。该服务可以包括税收计划、税务顾问、税务申报和课程培训等。以上仅是一些可能的创新创业项目，具体实施还需要依据市场需求、技术成熟度和投资情况等因素进行决策。
问：现代学徒制好处和坏处
- 答：好处和坏处：
好处：学生在学校和野纯孝企业里所学的知识与技能更加能够适合市场、行业和岗位的需求。学生就拥有更多的机会参与到社会和企业实践中去，学生在这个过程中，不仅能学习知识技能，更能全面提升，提前适应社会。
坏处裤旁：讲授内容具有强制性。学习效果易受培训师讲授的水平影响。学过多的知识不易被巩固。
从学习地点安排方式来说，现代学徒制一般有两种模式：
住校模式：学生需要在学校住宿，一般通颂稿过或普高招生形式录取，招生对象一般为录取前没有工作单位的应往届毕业生（均需具有高中、中职、中技或毕业）。
非住校模式：学生不需要在学校住宿，一般通过自主招生或形式录取，采取走读、弹性制方式学习，学习地点一般在企业、工业园区、行业协会，或以居家线上学习方式进行，招生对象一般为录取前已有工作单位的企业员工或自由职业、待业的社会人员。
