从传统农民到专业农民

一、从传统农民到职业农民（论文文献综述）

陈晨^[1]（2021）在《河南省新型职业农民创业意愿影响因素研究》文中研究表明培育、鼓励和扶持新型职业农民创业是国家重要的战略计划之一。近年来国家政策反复强调扶持农民创业,并给出了一系列有利于农民创业的政策,使农民创业环境改善、创业机遇增多,农民创业正迎来迅猛发展的势头。同时新型职业农民创业仍然面临诸多困难与挑战,如创业机会识别能力弱、获取市场信息困难、创新能力差等等,这些不利因素影响了农民的创业意愿,并使创业意愿最终不能转化为行为。对新型职业农民创业意愿影响因素的研究能够帮助农民找出不敢创业、不知道如何创业等困难的原因。本文以新型职业农民的创业意愿为研究对象,以河南省为样本区域,首先回顾了创业意愿影响因素的相关理论,其次在以往相关研究成果的基础上,结合自己的创新,构建新型职业农民创业意愿影响因素的综合分析框架,该框架由农民个体特征和五级量表组成。其中五级量表包含风险导向、自我认知、创业氛围、资源水平、创业政策、创业信心这6类因素,并据此提出自己的假设命题。最后结合自己实地调研和问卷数据进行分析和验证。分别得出新型职业农民个体因素及环境因素中的诸多因素对创业意愿的影响方向和影响程度。最终探讨了如下几个问题:当下新型职业农民的素质水平如何?什么原因使农民不敢创业、不想创业、不会创业?通过影响因素的研究结果,提出激发农民的创业意愿的渠道有哪些?政府应该如何改善农民的创业环境?相应的研究结论如下:（1）当下针对创业问题而言,新型职业农民缺乏的不是文化素质教育而是职业技术教育,许多农民有创业意愿但自身缺乏能够支持其创业的经验及技能。同时许多农民对新知识、新技能的接受能力弱,因此导致培训效果欠佳。其次农民们普遍存在识别机会能力、管理能力、经营能力方面的欠缺。（2）导致农民“不敢创业、不会创业、不想创业”的原因很大一方面来自于传统思想的约束及对风险的排斥心理。一些农民明知道政府及金融机构有相关优惠补贴及农业相关贷款政策,却不选择创业。同时农户选择创业与否取决于家人对创业的支持程度,而偏向稳定、规避风险的传统思想使许多创业者在创业初期并不能得到家人的支持。其次还有农民对自我能力的认可程度、对创业成功率的预期也在很大程度上影响着他的创业意愿。（3）政府改善农民创业环境的方式有搭建创业培训机构、农业信息平台、农业创业组织等方式。从提高农民素质水平、改善农民创业环境、深化金融改革、监督政策落实、鼓励人才进入、浓厚农村创业氛围等方式激发农民创业意愿。

黄双^[2]（2021）在《高职院校新型职业农民培育路径研究》文中进行了进一步梳理新型职业农民是随着经济发展更新迭代所衍生出的具有时代风貌,能够体现当下巨大变革在农村社会有型变化的令人无法忽视的群体,其内涵是不断变化发展的,是支撑经济发展托举我国突破地域限制领跑国际的“奠基石”,是打赢脱贫攻坚站的“强劲针剂”是实现经济发展和促进社会公平的重要手段,而在现实当中对新型职业农民进行“精准培育”,需要全面系统的培育作为支撑。本研究通过对我国现行的新型职业农民培育路径进行分析,找到目前高职院校新型职业农民培育过程中存在欠缺的地方,提出切实可行的改进意见,为完善高职院校新型职业农民培育提供四重路径的分析框架的理论建议。全文分为四个章节。第一章:引言部分,该部分对高职院校作为起培育新型职业农民的主力军提出的背景和研究的目的进行说明,明确了研究的理论和现实意义,对现行的相关政策以及学界研究进行了文献汇总,并对具体的研究方法和研究思路进行了详细阐释。第二章:高职院校新型职业农民培育的核心概念、理论基础、标准建构及其论证。这部分主要以人力资本理论、终身教育理论,以及黄炎培的职业教育理论为理论基础,建构高职院校新型职业农民培育的基本理论框架。即提出并论述“以政府为主导,‘自上而下’的行政驱动路径;以市场为导向,‘自下而上’的多元支持路径;以高职院校为主体,‘由内及外’的教育与培训路径;以自身素质为根本,‘由外及内’的职业技能获得路径”的四重路径的分析框架,并论证建构出的分析框架的可行性。第三章:高职院校新型职业农民培育的现状与问题研究。本章通过应然状态下所构建的理论分析框架,对我国目前高职院校新型职业农民培育的各个方面进行分类考察,梳理出目前高职院校新型职业农民培育的具体现状,并对照建构出的理论框架对实际中的培育内容及出现的问题进行分析,找出新型职业农民培育在政府、市场、高职院校及自身素质四个方面存在的不足之处。第四章:对我国高职院校新型职业农民培育路径提出改进的对策。本章从“以政府为启动者;以供需为动力源;以高职院校为培育主体;以个体素质为内生驱动”四个角度出发,根据前文总结出的不足,提出完善高职院校新型职业农民培育的相关建议和措施。

丁玲^[3]（2020）在《习近平新型职业农民观及其实践路径研究》文中研究指明“农业”“农村”“农民”问题一直是党和国家关注的焦点问题,也是事关国计民生和治国安邦的重点问题。在“三农”问题中,农民的发展问题是连接“农业”和“农村”发展的重要纽带。在日新月异的社会发展大环境下,城镇化加速发展所带来的农业“兼业化”、农村“空心化”、农民“老龄化”等挑战使我们不得不接续思考“农民该向何处去”“农民该如何实现发展”等难题。为此,继党和国家提出培育“职业农民”“新型农民”之后,习近平在总结历史经验和地方涉农工作实践的基础上提出“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民观,这是党和国家为解决“三农”问题尤其是“农民”问题开出的一剂标本兼治的药方。本文以习近平新型职业农民观为主题,在马克思主义基本的立场观点方法的指导之下,在查询大量文献资料的基础之上,围绕“缘何提出”“作何理解”“有何特征”“价值何在”“何以实践”五个方面对习近平新型职业农民观作出了较为全面的回答与阐发。第一章,全面梳理习近平新型职业农民观产生和形成的基础和依据。从“实践基础”“理论渊源”两个方面厘清了习近平新型职业农民观产生的逻辑理路;同时,从“早期萌芽”“初步认知”“基本形成”“发展完善”四个环环相扣、前后衔接的阶段梳理了习近平新型职业农民观形成和发展的过程脉络。第二章,系统归纳了习近平新型职业农民观的主要内容。基于对习近平关于“三农”系列论述以及近年中央一号文件等材料的整合,从“必备素质”“现实作用”“主体地位”“培育目标”四个维度阐释习近平新型职业农民观的内容体系。第三章,深入挖掘习近平新型职业农民观的鲜明特征。从深刻的时代性、鲜明的科学性、显着的创新性和深厚的人民性四个方面阐发习近平新型职业农民观所彰显的理论特征。第四章,全面透析习近平新型职业农民观的时代价值。从“理论价值”与“实践价值”两个维度阐明习近平新型职业农民观的时代价值。第五章,科学探寻习近平新型职业农民观的实践路径。从新型职业农民的主体教育、职业教育、生态教育、服务机制等方面试图探寻新时代培育新型职业农民这一伟大工程的实践路径,使习近平新型职业农民观落地生根。

巩建婷,宁永红,姜丽杰^[4]（2020）在《新中国成立70年来农民概念的演化及其职业化培育策略》文中研究说明自十九大报告提出乡村振兴战略以来,培育一批具有较高素质的新型职业农民成为全党工作的重中之重。新型职业农民是在我国农业现代化进程中提出的一个新概念,是随着时代的发展由最初的农民、新型农民、职业农民演化而来的。新中国成立以来,"三农"问题一直是我们党和国家高度重视的重大战略问题,而受农业劳动生产率不高、农民收入低且不稳定、农村基础设施不完善、农民社会保障法律制度缺失、农民资格认证不足、农民职业素质不高等一系列内外因素的影响,"农民"难以成为有吸引力的"职业",为此提出相应的农民"职业化"培育策略。

闫梦露^[5]（2020）在《新型职业农民对城郊农地利用大棚化转型的影响研究 ——以南京市为例》文中研究指明工业化、城镇化、农业现代化“三化失衡”发展背景下引发的农业人口非农化、土地利用非农化将农业发展过程中人多地少的“土地稀缺”问题进一步激化为人少地少的“人地稀缺”问题,人地要素失衡问题日益尖锐。“谁来种地”、“怎样种地”、“如何种好地”问题日益凸显,严重制约了我国现代农业的发展。要解决以上问题,推动农业现代化发展,除了在土地上大做文章外,不妨考虑从人的方面进行创新和关注。2012年以来,在国家大力培育新型职业农民的政策制度创新作用下,我国新型职业农民培育工作取得了实质性进展,农民新型化、职业化和农业商品化正经历着快速的转型与发展。在此期间,随着城市化、工业化的促进,城乡发展要素之间的频繁交互和农业技术发展带动等方面因素的叠加作用,我国大棚面积迅速扩张,成为国内外大棚面积扩张的主要区域,催生了剧烈的土地利用转型。以大棚种植为导向的农地利用大棚化转型成为研究乡村农地利用转型、实现乡村振兴的核心窗口,对土地集约利用和城市郊区农业转型升级具有重要作用。因此,有必要研究郊区农地利用的“大棚化”转型。此外,塑料大棚的大量使用及特有的生产模式不仅造成了环境污染,而且威胁着菜农的身体健康。然而,国内缺乏对农地利用大棚化转型的提法和直接研究,与此相关的多为大棚种植的影响因素研究,为农地利用大棚化转型研究提供了不少启发,但遗憾的是农户微观视角的研究较少,更少涉及从人力资本角度或职业素质层面引起的农民类型分化对农地利用变化和转型的影响。因此,本文从现代农业的中坚力量—新型职业农民主体这一微观视角出发,综合考虑自然资源禀赋、农户个人及家庭特征、政策因素及种植结构要素等,探讨新型职业农民对农地利用大棚化转型差异化的影响程度和内在规律,诠释城郊人地作用机制,在一定程度上为我国区域性新型职业农民培育和认定标准提供借鉴和参考价值,有效解决地谁来种、怎么种好的现实难题,以期促进农民增收、农村发展、农业转型和乡村振兴。本研究拟解决的重点问题在于通过概念分析与文献梳理把握新型职业农民对农地利用大棚化转型的影响。难点在于新型职业农民发展水平的定量测度及调研数据的统计,即如何以实证方法把握住新型职业农民发展的真实情况和认定标准的可操作性。因此,本文首先阐述了新型职业农民对城郊农地利用大棚化转型的影响机理,通过建立二者的理论分析框架,以此阐明二者的相互关系和内在逻辑。基于此,以江苏省南京市为研究区域,通过实地问卷调研获取的一手数据,选取4个维度综合评价南京市新型职业农民发展水平,在此基础上结合户籍属性和政策文件对农民类型进行划分,统计分析了不同类型农民的发展水平差异和区域差异;此外,分析了农地大棚种植差异及其空间分异规律。最后通过实证分析模型探索了新型职业农民对南京市郊区农地利用大棚化转型影响的方向和程度。主要研究结论如下:（1）新型职业农民发展水平评价与农民类型划分:依据相关理论和已有研究,从农民基本素质、农业技能素质、全职务农程度、经营管理素质等4个维度建立南京市新型职业农民发展水平综合评价体系,运用熵值法计算得到最终实际得分情况。结果表明,新型职业农民发展水平得分在空间上呈现梯度差异,基本呈现以江宁区和溧水区为高值区,由此在南向和北向纵深方向上梯度递减的规律,且乡镇边缘农业发展水平较低的地区新型职业农民发展水平也较低。依据新型职业农民发展水平得分、政策标准满足与否、农民户籍进一步划分研究区农民类型。（2）南京市大棚用地近年来的变化格局、研究区大棚化转型指标的量化及空间分异特征:大棚用地的高值区和全市大棚种植重心在1995年—2005年—2017年间的转移路径为栖霞区—江宁区—雨花台区,整体呈现先南下后北上的迁移规律,并且大棚种植重心和全市建成区重心在1995—2010年沿y轴对称,存在较为微弱的“城进农退”现象。选取大棚种植决策、大棚经营规模和大棚化指数表征大棚化转型指标,研究区农地利用大棚种植情况空间分布不均:高值区以江宁为中心、雨花台区位副中心,呈现四周低,中间高的规律。不同类型农民大棚种植存在明显的空间分异规律:新型职业农民的大棚化转型比其他传统农民更加剧烈,需要重点关注。总体来看,各类型农民在大棚经营规模和经营比例上表现为“新型职业农民高于传统农民”,“外来职业农民高于本地职业农民”,“外来传统农民高于本地传统农民”的特征。（3）新型职业农民对大棚化转型的影响:新型职业农民是大棚种植选择的核心群体,随着新型职业农民发展水平的提高,其在增加大棚经营规模和大棚经营比例上的重要促进作用将日益凸显,与此同时,种植结构、家庭人口和经济特征、农业政策等都会在不同程度上影响农户在郊区农地利用大棚化转型方向和程度。（4）不同类型农民对大棚化转型的影响:现实职业型农民是我国新型职业农民和大棚化转型不可忽视的重要力量,其对大棚化转型影响的剧烈程度等同甚至超过了政策认可型新型职业农民,应该持续关注并培养鼓励。基于上述研究结果,围绕以下五方面提出相应政策建议:一是重视现实职业型农民在农民转型和农地利用大棚化转型过程中扮演的重要角色,切勿忽视“被遗忘的群体”;二是完善农业补贴等相关激励政策;三是多路径培育新型职业农民,鼓励本土化的同时重视外来导入;四是平衡各类型农户协调发展;五是差别化政策措施,“菜篮子”、“米袋子”两手抓。

潘军,柯雅莉,李国豪^[6]（2020）在《我国农民职业变迁：属性、素质与边界》文中提出不同国家、不同体制下的农民职业变迁的方向和影响因素基本相同,但变迁的内容和路径却不尽相同。我国农民职业的变迁充分体现了中国的国情和特色,是马克思、恩格斯关于农民发展理论在中国特定环境下的灵活运用与具体实践。改革开放以来,随着农业农村的发展,我国农民职业在农民职业属性、农民职业素质以及农民职业边界等方面发生了一系列变迁。这些变迁主要表现为:农民职业属性从身份到职业的转变;农民职业素质从传统到现代的转变;农民职业边界从单一到多元的转变。

徐晨阳^[7]（2020）在《个体学习与社会互动：新型职业农民成长历程的探索》文中提出在全球化背景下,国家经济活动各个维度的激烈竞争已严重影响到农业的专业化发展。为此,从2012年开始,国家积极倡导"新型职业农民"的培育,希望为农业现代化提供丰富的人才资源。欧阳忠明教授在人民出版社2019年出版的《新型职业农民职业化学习研究》一书中对新型职业农民的成长进行了较为系统的研究,为新型职业农民培育提供了相关的启示。

刘欢欢^[8]（2020）在《新型职业农民职业道德培育研究》文中指出随着城镇化的推进、经济的快速发展,“谁来种地”这一难题成了中国前进道路上的“拦路石”。2012年中央一号文件首次提出大力培育新型职业农民,使其成为我国现代农业发展的主导力量,从而保证了我国农业后继有人。截至目前,我国培育的新型职业农民已超1500万人,并朝着2000万人数迈进,新型职业农民的队伍不断扩大,新的职业群体正在逐步壮大。“实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德”,新型职业农民作为现代农业行业的新兴主体,理应由也必须有符合自己职业特色的职业道德。加强对新型职业农民的职业道德培育,这既是农民“身份”向“职业”转变的必要条件,也是新时代公民道德建设的重要内容;既秉持了“立德树人”的教育理念,也完善了新型职业农民培育体系;既坚持了人的全面发展原则,也保证了我国农产品质量安全。培育和提升新型职业农民的职业道德,对我国现代农业的发展、社会主义和谐社会的构建具有积极的推动作用。本文以新型职业农民职业道德培育为研究对象,在搜集相关文献和政策的基础上,阐述了新型职业农民、新型职业农民职业道德及其职业道德培育的基本内涵,新型职业农民职业道德培育是新型职业农民培育中的重要内容,是培育合格“新农人”的关键环节,职业道德培育不是一蹴而就的,需政府、学校、企业以及新型职业农民自身共同努力。在界定了新型职业农民职业道德培育的相关概念后,接着说明了培育新型职业农民职业道德对当前社会经济的发展、精神文明的建设、人的全面发展、农产品质量安全等具有重要的作用。同时分析了古今中外有关职业道德和道德教育的思想,其中诚信思想、敬业思想、义利观等构成了新型职业农民职业道德的基本内涵,认知发展理论、人的全面发展理论、道德内省、实践锻炼等思想为新型职业农民职业道德培育提供了理论依据。接着根据相关数据和新闻报道,分析了当前我国新型职业农民职业道德培育的现状,分别从取得的成绩和存在的问题两方面进行分析。并在新型职业农民培育现实情况的基础上,根据新型职业农民职业道德培育的定义和相关理论基础,从制度、教育、外部环境以及新型职业农民自身四个方面,对问题产生的原因进行了说明。最后,在前文分析的基础上,根据时代发展的需要,结合国家关于新型职业农民培育的相关政策文件,提出了四点加强新型职业农民职业道德培育的建议:（1）建立完善的新型职业农民职业道德规范和制度体系;（2）构建新型职业农民职业道德教育主体网络;（3）营造良好的外部环境;（4）提升新型职业农民自我培育的能力。

蒋丽丽^[9]（2019）在《乡村振兴战略背景下新型职业农民培育现状及对策研究》文中研究说明当前我国农业人口平均素质低且开始“老龄化”、农村“空心化”、新生代务农意愿低、“土地撂荒”等趋势日益加剧,城乡发展的结构性不均衡问题逐渐成为我国现代化进程中无法回避的重大挑战。另一方面,农村与农业,以其庞大的人口基数、覆盖面积与经济潜力,也正是我国经济发展的“隐形发动机”。在此机遇与挑战并存的背景下,国家提出乡村振兴战略,并指出培育新型职业农民的明确方向,强调必须加快加强新型职业农民的培育,以实现传统农业向现代农业的加速升级。因此,在乡村振兴战略背景下,研究新型职业农民培育的现状与对策,具有一定的研究应用价值。本文在文献研究的基础上,先对新型职业农民、乡村振兴等概念进行了厘清与阐述,并将人力资本理论、分工理论、马克思人的全面发展理论作为本文的基础理论,还就新型职业农民对乡村振兴的作用机理作了论证。进而从整体现状、区域现状、个体现状等角度描述与分析了当前我国培育新型职业农民的现状,分析了当前新型职业农民培育在培育对象、培育方式、培育机制、培育政策等方面存在的主要问题。此后就美国和德国的现代农民培育措施作了相关介绍,并总结了两个国家的先进的经验。最后,本文提出了我国现阶段培育新型农民的对策建议。本文基于对我国新型职业农民培育现状的研究,同时借鉴国外职业农民教育的实践经验,提出了以下对策建议:从培育对象的角度,建议将培育对象精准定位为农村务农青年、进城务工返乡的农民、决定进入农村创业的各种工作者及各大院校毕业生、家庭农场主、养殖大户、知识技能型人才等;明确了四条培育选择:政府主导原则、服务产业的原则、引导和自愿相结合的原则、循序渐进的原则;从确定新型职业农民的分类教育目标、培育机构及其协同方式、具体实施模式,逐步建立职业农民认定制度等方面完善培育机制;通过消除城乡二元制,提升完善农业经济支持政策两个方面构建良好的新型职业农民培育政策环境。

王玉东^[10]（2019）在《乡村振兴进程中新型职业农民培育成效提升研究》文中认为乡村振兴战略是党中央为破解城乡发展不平衡、农村发展不充分等矛盾,决胜全面建成小康社会,进而建设社会主义现代化强国的新举措。作为新时代“三农”工作的总抓手,乡村振兴是集产业、人才、文化、生态和组织振兴于一体的全面振兴。在乡村振兴整个系统中实现乡村人才振兴既是实现乡村其他方面振兴的前提和基础,也是决定乡村振兴战略成败的关键一步。大力培育“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民就是党中央多年来为解决乡村人才困境,通过实现农民全面发展带动农业全面升级、农村全面进步的积极探索。经过多年实践,新型职业农民培育工程在众多试点地区取得了显着的成效和丰富的经验,但是当前培育工作仍处于由试点到全面推广的探索时期,新型职业农民培育仍存在诸多亟待回答的难题。这些问题不仅制约着新型职业农民的培育成效,也影响着乡村振兴的实施效果。本文在马克思主义人民主体思想和马克思主义农民教育思想的指导下,以乡村振兴为视角,探讨乡村振兴战略与培育新型职业农民的相互关系。再通过分析新型职业农民培育进程中的突出问题,立足问题找原因,以原因为突破口,借鉴试点地区成功经验,思考提升新型职业农民培育成效助力乡村振兴的有效途径:从充分发挥农民主体性,激活乡村发展内生活力;完善新型职业农民培育体系,重构未来农业主体;优化新型职业农民成长环境,释放乡村发展潜力三个方面同向发力,壮大新型职业农民队伍为乡村振兴提供人才支撑。

二、从传统农民到职业农民（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、从传统农民到职业农民（论文提纲范文）

（1）河南省新型职业农民创业意愿影响因素研究（论文提纲范文）

（2）高职院校新型职业农民培育路径研究（论文提纲范文）

（3）习近平新型职业农民观及其实践路径研究（论文提纲范文）

（4）新中国成立70年来农民概念的演化及其职业化培育策略（论文提纲范文）

（5）新型职业农民对城郊农地利用大棚化转型的影响研究 ——以南京市为例（论文提纲范文）

（6）我国农民职业变迁：属性、素质与边界（论文提纲范文）

（7）个体学习与社会互动：新型职业农民成长历程的探索（论文提纲范文）

（8）新型职业农民职业道德培育研究（论文提纲范文）

（9）乡村振兴战略背景下新型职业农民培育现状及对策研究（论文提纲范文）

（10）乡村振兴进程中新型职业农民培育成效提升研究（论文提纲范文）

四、从传统农民到职业农民（论文参考文献）

• [1]河南省新型职业农民创业意愿影响因素研究[D]. 陈晨. 河南科技学院, 2021(07)
• [2]高职院校新型职业农民培育路径研究[D]. 黄双. 沈阳师范大学, 2021(12)
• [3]习近平新型职业农民观及其实践路径研究[D]. 丁玲. 山东大学, 2020(09)
• [4]新中国成立70年来农民概念的演化及其职业化培育策略[J]. 巩建婷,宁永红,姜丽杰. 职教通讯, 2020(06)
• [5]新型职业农民对城郊农地利用大棚化转型的影响研究 ——以南京市为例[D]. 闫梦露. 南京大学, 2020(02)
• [6]我国农民职业变迁：属性、素质与边界[J]. 潘军,柯雅莉,李国豪. 中国成人教育, 2020(08)
• [7]个体学习与社会互动：新型职业农民成长历程的探索[J]. 徐晨阳. 中国成人教育, 2020(07)
• [8]新型职业农民职业道德培育研究[D]. 刘欢欢. 西华师范大学, 2020(01)
• [9]乡村振兴战略背景下新型职业农民培育现状及对策研究[D]. 蒋丽丽. 南昌大学, 2019(01)
• [10]乡村振兴进程中新型职业农民培育成效提升研究[D]. 王玉东. 福建师范大学, 2019(12)

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