问：《西游记》读书报告（连续两章共1500字）
- 答：楼上说得好啊，要好好分析人物。
问：求一篇初一《城南旧事》的读书报告 1500字 急！
- 答：本学期第一篇课文是林海音的《窃读记》，学完这一课后，为了让学生真正走戚简近林海音，我组织学生课外阅读林海音的《城南旧事》。到上个高亏裤周末，全班同学已全部读完。于是今天上午的第四节课，我们就召开了读书交流会。伴着优美的音乐，我们随着作者林海音一起回忆了她在北京的点滴生活。我们从《冬阳 童年 骆驼队》中英子的天真无邪，谈到了《惠安馆》里的英子的第一个朋友——秀贞，我们讨论秀贞是否真得是疯了？我们交流妞儿是秀贞的女儿吗？我们对英子送给秀贞的手镯怎么会回到英子妈妈的手上，英子送给妞儿的手表怎么会回来，进行了不同版本的想象。我们辨析《我们看海去》中小偷的行为，畅谈对英子和小偷成为朋友的看法。我们对《驴打滚儿》中学生不明白的问题进行了交流。对《爸爸的花儿落了 我再也不是小孩子》中爸爸鼓励英子的话：“英子，不要怕，无论什么困难的事只要硬着头皮去做，就可以闯过去。”结合自己的生活体验来谈对这句话的认识。我还把学生前些日子写的自己的童年趣事，也做到了课件里，根据孩子写的内容分别配上相应的图片。接下来的一个环节就由我来放孩子们写的童年趣事，放到空弊谁的，就由谁来读给大家，全班同学共同来分享那份童意趣。最后，在《送别》的音乐声中，结束了我们的这次读书交流会。
这次读书交流会，我看到了很多同学读书读得很认真，很多问题他们都很有自己的看法。更让我欣喜的是有的同学做到了“不动笔墨不读书”，他们能在书上勾勾画画了，能在书上作简单的批注了。看到他们有了自己的读书感悟，我感到很欣慰。遗憾的是这次交流会是在自己教室里进行的，后边的孩子对我用笔记本投放出来的课件内容看不清楚。另外，还有极个别的同学因为没读到这本书，所以没能参与到这次交流活动中来。
假期里培训，听讲课老师说《特别的女生撒哈拉》是本不错的书，我已向同学们做了推荐，期待着我们的这次师生共读会取得更丰硕的成果。
问：求写一篇《苏东坡传》（林语堂）的读书报告1500字左右，好的怒送200+财富！！！
- 答：靠，这中 弱智的东西，自己搞，就说：这篇文章太好了，N个地方好，好的越特点，好的与众不同，困桐码给人汪哪大神级享受轮告，就跟拍马屁一样简单，不会么
