为西部大开发做贡献

一、为西部开发做贡献（论文文献综述）

余文娟^[1]（2019）在《基于“西部计划”的大学生志愿精神培育研究》文中提出随着人类社会文明的不断进步,志愿服务在人类现代社会文明中的标志性作用越发明显。近些年,我国不断地推进志愿服务事业的发展,取得了明显的进步,在我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现自强不息中国梦、简称社会主义现代化国家的伟大进程中,志愿服务事业必须要与之保持高度的同行,为我国实现伟大梦想做出应有贡献。青年大学生作为我国现阶段志愿服务活动的主体,对促进我国志愿服务事业发展、提升我国文化软实力、增强我国综合国力具有十分重要的作用。本文着力于探讨基于“西部计划”的大学生志愿精神的培育问题,以期能够推动我国志愿服务事业的发展。在本文中,主要从三个部分针对“西部计划”的青年大学生志愿精神以及如何培育问题展开了论述。在第一部分中,笔者首先针对志愿服务的相关理论及概念进行阐述,并结合当代青年大学生实际以及“西部计划”的实施情况,总结和概括出大学生志愿精神的具体概念及其志愿精神的具体内涵。在此基础上,笔者阐述了大学生志愿精神和马克思主义理论之间存在的紧密联系,论述了志愿精神和中华优秀传统文化以及西方慈善、博爱思想之间存在的思想渊源。在本文的第二部分中,笔者重点针对青年大学生志愿精神践行现状,特别是大学生志愿精神在“西部计划”以及其它重大项目中的表现进行了分析,指出了当前我国大学生志愿精神践行及培育过程中暴露出的问题及其成因,以期能够为更好地培育大学生志愿精神提供有效启发和经验参考。在本文的第三部分中,笔者从我国大学生志愿精神表露出的问题出发,针对性地给出了培育我国大学生志愿精神的策略,建议我国培育大学生志愿精神应从个人、学校、家庭、社会等四个方面同力推进,通过四重力量的共同作用形成立体式的教育力量,以进一步提高我国培育大学生志愿精神的效率,更好地促进我国志愿服务事业的发展。

丁力^[2]（2007）在《美国西进运动的制度变迁研究》文中提出美国西进运动是美国在18世纪末期兴起的区域开发行动，它对于美国国家发展具有重要的历史意义。同时，西进运动是在区域开发过程中推行制度变迁的历史实验，为社会科学研究提供了丰富的历史素材。现有的研究成果已从历史学、社会学、经济学等视角对西部开发历程提出了很多有价值的观点，但尚未尝试将西进运动完全纳入制度变迁的视角予以分析，这在一定程度上限制了对西进运动成功的动因的已有解释力，局限了对国家在西进运动过程中的发挥的作用的认识，也忽视了西进运动可能对制度变迁理论诸模型提供的有价值的样本意义。本文从多学科的角度，综合了新制度主义学派历史制度主义研究方法、新古典主义政治经济学模型以及实证分析的方法，将美国西部开发的历史发展进程纳入到制度变迁理论分析的整体框架中，旨在揭示美国开发西部地区时期制度变迁的独特模式以及所产生的复杂效应，进而对美国西进运动的成功提供新的视角。本文认为，美国西进运动时期也是美国国家成长发展的起步阶段，美国政府在行政能力较弱的条件下，通过推动“核心制度”变迁，确立了制度环境，在客观上达成了国家对需求的引致效应，培育了市场力量。本文通过梳理美国西部开发制度变迁历程，揭示了市场不断完善、成熟的过程中形成制度需求累增的局面是导致制度变迁呈现阶段性的原因。在此过程中，政府有效提供制度供给，保障市场发育。为了进一步说明美国西部开发制度变迁的复杂过程，本文选取了制度变迁过程中具有代表性的三类制度深入分析，即：土地制度、改善交通条件的制度安排以及畜牧业产业自治管理制度。认为在西部开发过程中存在三种类型的制度变迁模式，分别为柔性制度移植、刚性制度移植和自主创新性制度变迁，分别对应土地制度、“交通制度”和畜牧业行业管理制度的制度变迁过程。通过具体分析这三类制度变迁的环境、主体和变迁机制，表明美国西部开发制度模式的另一特点在于多元并存的制度变迁模式。同时，随着西部区域的力量兴起，西部与美国全国性的制度环境发生了复杂的互动。一方面，美国全国性的制度环境、南北的制度博弈影响了西部地区的制度变迁，另一方面，西部地区的制度变迁也“反哺”了美国全国性的制度选择和制度环境发展。通过阐述美国合同权条款的变迁过程，揭示了在区域力量兴起下，美国联邦政府和州以及地方政府的关系、立法—行政—司法关系的宪政制度对制度供给的影响。在此基础上明确国家宪政秩序推动制度变迁的内在机制。最后，观念力量、学习和传播在其中发挥了基础性的引导作用。本文突破了已有的对制度供给方式认识，提出国家引致需求的新视角。认为政府在观念变革、需求累增、国家能力逐步提高的条件下，有效推动制度变迁，与市场选择有效结合。制度变迁方式呈现出多元并存、渐进转换的特点。制度变迁的结果为美国西部开发获得成功提供了有力支持。可以得出结论，制度变迁是推动美国西部开发获得成功的关键因素之一。本文通过研究西进运动期间制度变迁的案例，说明了制度变迁出现阶段性发展的本质原因在于制度需求累增。全面认识到在区域开发的过程中，区域内制度变迁与外部环境之间存在复杂的互动关系，会出现“区域制度反哺环境”的效应，为进一步理解动态模型下制度变迁内在机制提供了新的路径。

王海霞,廖湘民,康宁,陈洪根^[3]（2004）在《统战工作为经济建设服务的特点和途径问题研究》文中提出统战工作为经济建设服务要把思想政治工作和为经济中心服务联系起来 ,为经济建设提供强大的力量支持 ,创造团结稳定的社会政治环境 ,提供最广泛的社会政治支持。统战工作要更好的为经济建设服务 ,应围绕十六大提出的经济建设和经济体制改革的具体任务 ,积极寻求合理有效的途径。

袁永林^[4]（2004）在《总结经验 科学帮带 扎实推进军队医院支援西部地区医院工作——在军队医院支援西部地区医院经验交流会开幕时的讲话》文中认为

梁文明^[5]（2003）在《广东——广西教育对口支援运行机制研究》文中研究说明大力发展教育，努力开发人才资源，已成为当今世界各国竞争和加快发展的制高点。实施西部大开发战略，是我国现代化战略的重要组成部分，是党中央高瞻远瞩，总揽全局，面向新世纪所做出的重大决策，具有重要的政治和经济意义。西部大开发战略能否顺利实施，在很大程度上取决于劳动者素质的提高，取决于各类各级人才培养的数量和质量。但由于种种原因，我国东西部地区在经济、社会、文化和教育等方面上的发展仍然很不平衡，存在着很大的差距。我国西部地贫困地区教育水平相对落后于东部地区，教育基础较为薄弱，一直是制约了西部地区经济和社会的加快发展的“瓶颈”。从长远看，这不仅难以适应西部大开发战略的需要，而且将严重影响到我国现代化发展的整体进程。国运兴衰，系于教育，加快西部地区教育发展，缩小地区间教育发展水平上的差距，已成为缩小地区间发展不平衡、加快推进我国现代化进程和实现第三步战略目标和中华民族伟大复兴的根本途径。为了加大实施科教兴国战略的力度和配合西部大开发战略，推进基础教育均衡发展，提高西部贫困地区的教育水平，中共中央、国务院于2000年4月发布了《关于推动东、西部地区学校对口支援工作的通知》，启动实施“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省（区、直辖市）贫困地区学校工程”（简称“两个工程”）。要求东部地区学校和西部大中城市学校以资金支持、师资培训与交流、教育管理人员培训、联合办学等各种形式或手段，大力支援西部地区发展教育事业。教育对口支援是我国积极推进科教兴国战略和实施西部大开发战略的重大举措，它涉及到全国20多个省、自治区和直辖市，涉及到大量的人力、物力、财力，是一项规模宏大而且复杂的系统工程。本文正是要探讨如何建立起一种高效的教育对口支援运行机制，使这项伟大工程顺利实施和把东部地区省市对口支援的各种资源最大限度地发挥其效益。建立高效的运行机制是开展教育对口支援的核心目标之一，只有从运行机制上着手，才能从根本上抓住教育对口支援工作的重点，才能使教育对口支援工程有序展开并最大地发挥它的功能及效益。但是，要在全国范围内开展这样大的一项研究，绝非易事；从实践上看也是不切实际的，因为实施教育对口支援的各个地区的具体情况<WP=4>不可能一样，甚至差别很大。所以，以“解剖一只麻雀”的方式对之进行探讨和研究，即对某个实施教育对口支援的省区进行研究，寻找出一些规律性的东西，以供我们未来的教育对口支援实践需要是一个可行的办法。因此，论文以广东——广西教育对口支援工程为突破口，探讨如何建立起一种良性、高效的教育对口运行机制，试图为两广乃至全国各地区的教育对口支援实践提供一些理论上的指导。论文以调查法和文献法为主，对广东——广西教育对口支援工程进行了较为深入的研究。论文首先较为透彻地阐明了我国实施教育对口支援工程的理论和政策法律依据，深入探讨和挖掘实施教育对口支援工程的战略意义。其次比较系统地对建立教育对口支援工程运行机制的理论进行分析。论文第三部分深入分析了广东——广西教育对口支援工程实施的背景和现状，认为认清广西教育尤其是基础教育发展的现状以及两广实施教育对口支援工程首期取得的成效与不足，是构建符合两广实际、面向未来教育对口支援运行机制的前途条件。并在此基础上论文第四部分提出：教育对口支援运行机制必须紧紧围绕目标机制、动力机制和约束机制三大方面进行构建。确定好目标机制是开展教育对口支援工作的首要任务，是对口支援运行机制的出发点和归宿，它不仅对教育对口支援工作起到引导和指向作用，而且起到评估其效果和得失的作用；完善的动力机制是激活教育对口支援工程不断深入发展的力量源泉；严格的约束机制是教育对口支援工程有序开展和取得实效的重要保证。最后论文还探讨了教育对口支援“两个工程”系统相互协调、相互促进的机制，提出必须注重发挥两广间教育对口支援工程功能对广西区内开展的教育对口支援工程的辐射作用，以从整体上巩固和发挥教育对口支援“两个工程”的功能，最终实现其既定目标。“从实践中来，到实践中去”是本论文的最大特点。若说其创新，则尝试对教育对口支援工程的运作方式和管理方式进行研究构建本身就是一种大胆的创新，因为至今尚未有人对这一问题进行研究。

李培峰^[6]（2002）在《合理利用人才是实现西部开发战略的关键》文中研究指明本文讨论了西部开发战略中利用人才的重要性。对合理使用人才提供了独到的见解

武警甘肃省总队^[7]（2002）在《忠实履行武警部队职能 积极为西部大开发做贡献》文中进行了进一步梳理

田志刚^[8]（2001）在《发挥统战优势服务西部开发》文中研究指明 实施西部大开发战略,是党中央面向新世纪作出的重大决策,也是我们西部地区加快发展千载难逢的机遇。统一战线为西部大开发服务,蕴藏着很大的潜力和优势,只要统战工作紧贴西部大开发的时代脉搏,创造性地开展工作,就能为西部大开发、大发展作出更大的贡献。

周强^[9]（2001）在《青年人才与西部开发》文中认为

唐克^[10]（2000）在《统一战线与西部大开发》文中提出

二、为西部开发做贡献（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、为西部开发做贡献（论文提纲范文）

（1）基于“西部计划”的大学生志愿精神培育研究（论文提纲范文）

（2）美国西进运动的制度变迁研究（论文提纲范文）

（3）统战工作为经济建设服务的特点和途径问题研究（论文提纲范文）

（5）广东——广西教育对口支援运行机制研究（论文提纲范文）

（6）合理利用人才是实现西部开发战略的关键（论文提纲范文）

（7）忠实履行武警部队职能 积极为西部大开发做贡献（论文提纲范文）

四、为西部开发做贡献（论文参考文献）

• [1]基于“西部计划”的大学生志愿精神培育研究[D]. 余文娟. 云南师范大学, 2019(01)
• [2]美国西进运动的制度变迁研究[D]. 丁力. 复旦大学, 2007(06)
• [3]统战工作为经济建设服务的特点和途径问题研究[J]. 王海霞,廖湘民,康宁,陈洪根. 社科纵横, 2004(05)
• [4]总结经验 科学帮带 扎实推进军队医院支援西部地区医院工作——在军队医院支援西部地区医院经验交流会开幕时的讲话[J]. 袁永林. 解放军医院管理杂志, 2004(05)
• [5]广东——广西教育对口支援运行机制研究[D]. 梁文明. 广西师范大学, 2003(02)
• [6]合理利用人才是实现西部开发战略的关键[J]. 李培峰. 前沿, 2002(10)
• [7]忠实履行武警部队职能 积极为西部大开发做贡献[J]. 武警甘肃省总队. 人大研究, 2002(Z1)
• [8]发挥统战优势服务西部开发[J]. 田志刚. 团结, 2001(03)
• [9]青年人才与西部开发[J]. 周强. 求是, 2001(07)
• [10]统一战线与西部大开发[J]. 唐克. 成都大学学报(社会科学版), 2000(S1)

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