研学旅行调研报告结果分析

研学旅行调研报告结果分析

问:研学旅游现状分析和发展前景
  1. 答:——中国研学旅游行业发展现状和市场前景 研学旅行纳入学校教育教学计划【组图】
    研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富轿孙知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
    行业现状:市场逐渐由***转向由企业主导
    2018年国内研学旅行人数达到了400万人次,市场规模达到了125亿元,人均消费3117元/次。2018年我国研学旅行机构数量达12000家,逐渐由***转向由企业主导。
    市场前景一:中小学人数增长,行业需求主体庞大
    我国中小学学生数量规模呈现出唯搭持续增长的趋势,反映出我国研学旅行需求规模的增长。截至2017年,全国普通初中在校学生人数4442.06万人;全国普通高中在校学生数达2374.55万人;全国普通小学指帆拿在校学生数达10093.70万人。
    行业前景二:国内关于研学旅行的政策发布日渐密集
    自2013年以来,国内关于研学旅行的政策发布日渐密集。多个政策出台提供了行业发展利好,而行业也正迎接不断扩充的市场。据不完全统计,2013年2月至2018年3月,国务院以及教育部、原国家旅游局等部委印发关于研学旅行的文件达11个。其中,2016年12月,教育部、发改委、原国家旅游局等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,指出研学旅行要纳入中小学教育教学计划;2017年10月,教育部印发《中小学德育工作指南》要求组织研学旅行,把研学旅行纳入学校教育教学计划;2018年3月,《教育部2018年工作要点》明确推进中小学生研学旅行的意见。
    更多数据参考前瞻产业研究院发布的《中国全域旅游发展模式与投资战略规划分析报告》。
问:调研结果分析怎么写?
  1. 答:调研结果的分析,首先是要看你里的维度是什么,然后根据你的调查报告的维度做出统计,再做出分类。
    打个比方,如果你做的是一个用户调研的报告。
    那么一般的用户调研的维度有以下几个方面:
    1、性别
    性别没有太多的分别,不过是男女的差异而已。统计好男女时间的数值以及占比,有利于你分析出自己要做的被调研的产品受到男女的欢迎程度。任何一款产品,只有知道产品是受到男桐咐的还是女的欢迎点,才能够做出针对于男性或者女性的方法。
    2、年龄
    年龄的大小,一定程度上也影响着人的喜好团轮指和消费能力。从喜好来说,几乎是每十年一个坎儿。四五十岁的人喜欢的,和十多岁和二十多岁的人喜欢的也不一样。而从消费能力来看,通常具有独立自主的消费能力的,一般都是35岁以上的人。
    所以,将年龄按照区间划分的维度统计,对于你分析调研结果也是有帮助的。塌配
    3、地域
    和橘生淮北的故事,相信很多人都知道。所以,的不同,也是会影响着产品的受欢迎度以及永虎的喜好的。因此,这一统计也是用户分析的重要的维度。
    4、职业
    不用说,职业也是影响着用户需求的重要的属性。一个白领和一个工地上的工人的需求肯定是不一样的。所以,知道职业的配比也很重要。
    5、学历
    学历一定程度决定了用户的眼界,虽然网上充斥着读书无用论。但是,读书越多眼界将越宽广。学历的分析,也是调研结果的分析的重要的原因。
    6、对产品的认知
    如果是做平台类的产品,用户对平台的认知的统计和分析也很重要。因为这决定产品是否需要迭代更新以及迭代更新的方向。小米的每周五都是一个更新日,其更新的前提就是建立在用户调研结果的基础上的。
问:研学旅行报告怎么写
  1. 答:研学旅行报告怎么写介绍如下:
    一、选题背景
    研学旅行是一门综合性课程,旁首它是“多学科并举、多专业综合、多知识贯通、多教法并用。”2018年12月21日,我们将到屯昌县坡心镇”猪哈哈农场“开展为期一天的社会实践活动。
    有人说研学旅行是一种课程,按往常我们是在课堂中学习己书本知识,这次研学旅行是把课程带到自然界中,由教官给我们学生上素质拓展课程,培养团队合作学习的意识。研学旅行能给我们带来什么样的学习课程?将会有什么收获?我们带着疑惑去寻找答案。
    二、活动目的
    1、走出书本,走进自然,获得第一手社会实践知识,让我运轮数们学生更好体会生桐搭活。
    2、在素质拓展游戏中,培养团队合作意识,知道一个人的因素影响全局的系统性。
    3、通过亲手种植辣椒,深度融合书本知识和生活经验,感受体验性和群体性。
    4、培养我们学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。
    三、任务分工
    小组长:盘丽荣。 主要负责小组工作安排
    记录员:李慧子、周佳宁。记录参与人员,与时间地点,并做好研学手册
    拍摄员:刘虔欢、黎丽菲。负责拍摄相关照片,收集资料
    小医生:林晓凤.负责管理小组安全,小组内有人不舒服及时向老师、校医反馈。
研学旅行调研报告结果分析
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