行善十日谈实践报告

行善十日谈实践报告

问:行孝行善心得体会
  1. 答:比如:你先写你偶然在网上看到深圳市的某某个地方,一个中年老外把100元掏给了一个乞丐,没多久,这个乞丐就把这100元放进了募捐箱里。感动了周围所有人。然后..........回复
  2. 答:“你现在就去告诉那些立法委员,告诉卫生署,告诉环保局,你受够了,你很生气!”这句话所用的修辞手法是排比。
问:古今贤文读书篇的全文
  1. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
  2. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
  3. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书如获良友;重读好书如逢故知。处处留心皆学问,三认同行有我师。
    古今贤文(合作篇)
    人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。
    知已知彼,将心比心。远水难救近火,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。海内存知已,天涯若比邻。君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。
  4. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
  5. 答:全文:
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    白话译文:
    如果要想知道天下大事,必须博览群书,博古通今。学了必须去亲自实践,只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学,不知道就要去问,读书全靠自己用心下苦功,老师只不过起领进门的作用。
    出处:出自明代周希陶的《增广贤文》。
    扩展资料:
    赏析:
    《增广贤文》中有很多强调命运和报应的内容,认为人的一切都是命运安排的,人应行善,才会有好的际遇。这些内容有其消极的一面,但它倡导行善做好事,则是值得肯定的。《古今贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物,这部分内容是全文的核心。
    文中对忍让多有描述,认为忍让是消除烦恼祸患的方法。在主张自我保护、谨慎忍让的同时,也强调人的主观能动性。
  6. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
  7. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
    好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书如获良友;重读好书如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
    如果要想知道天下大事,必须博览群书,博古通今。学了必须去亲自实践,只知道书本知识没有实践经验是不行的。不会就要去学,不知道就要去问,读书全靠自己用心下苦功,老师只不过起领进门的作用。 好歌百听不厌,好书百读不厌.读书贵在能提出疑问,这样能获得知识.默读有益于思考,朗读有利于记忆.一本好书开始读时,就象获得一位良友,再读时,就象与故友相逢.细心观察到处都是知识,三个人中定有可以成为我的老师的.
  8. 答:古今贤文(读书篇)
    欲知天下事,须读古今书。
    学了就用处处行,光学不用等于零。
    不能则学,不知则问。
    读书全在自用心,老师不过引路人。
问:《弟子归》全文
  1. 答:弟子归对於善人起作用,对於恶人没有作反而让它便本加利,无所不为。知道改正的有几个?比如父母在不远游,字只有六个,意义重大,也要互相尊训才有意义,如果父母反其道而行之,儿子也尊训父母,那是不可能的。万事不能一概而论。
问:请问有没有名人的故事?
  1. 答:爱迪生发明电灯的故事!!!
  2. 答:爱迪生覆鸡蛋
    瓦特与蒸汽机
  3. 答:《陈平忍辱苦读书》
    《王献之依缸习字》
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