问：小论文 学前教育对社会经济发展有何作用
- 答：一、 社会经济与学前教育
（一） 社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生
一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础；另一方面，由于工厂的发展，雇佣大批女工，母亲参加劳动，幼小儿童无人照看，产生了社会问题，从客观上提出了建立学前教育机构的需要。 （二） 学前教育的任务、手段、内容受社会经济发展的影响
随着社会经济的发展，学前教育的任务也不断发生变化，由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”，同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来，学前教育机构逐步转向以教育儿镇蠢山童，促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。 社会经济发御中展能创造更多的物质财富，为丰富和更新学前教育的内容和手段提供了条件。在教育内容方面，扩大了认识社会环境和自然环境的档败内容和要求，注重认识周围事物的兴趣和求知欲的发展，注重儿童智力的开发和能力的培养，特别是创造力方面，同时还注重儿童社会交往能力的培养。
（三） 学前教育为促进社会经济发展服务
学前教育是国民教育的基础阶段。学前教育通过提高国民素质促进经济的发展。学前教育有利于解放妇女，减轻家长负担，保护和解放劳动力从而为经济发展服务。
问：联系实际论述社会经济发展对于教育发展的制约作用。
- 答：制约作用？，，，， 主要该是促进作用吧。
晕，刚才打了半天没传上来？？？
制约就谈副作用吧。
先简单肯定促进作用，话锋一转，进入副作用探讨。
1、 等技术在促差缓进教育方式手段进步的同时，带来沟通上的隔膜，出现抄袭，模仿，知识存贮不受重视等现象。
2、经济社会孝衡发展带来的价值观改变，如金钱观价值观的改变，功利主义等的影响
3、知识爆炸的影响。
4、教育作为上层建筑，目前其发展落后于社会基础的发展，可以说是互相束缚，理论上再探讨下结束。
根据你专业看哦，论文要体现专业素质的，你说是吧虚慎模。
所以仅供参考。
