小儿滴虫性肠炎误诊2例

一、小儿人毛滴虫性肠炎误诊2例（论文文献综述）

伊鹏,古力娜尔喀斯木,艾克热木江,艾孜提艾力,刘虹^[1]（2013）在《儿童肠滴虫病9例临床分析》文中研究说明目的调查本地区儿童肠滴虫病的临床特点。方法选择9例住院肠滴虫病患儿,分析其临床表现和血常规、大便常规、病原学检查、生化检查结果及治疗与转归情况。结果 9例患儿大便镜检均见到滴虫（+/HP～+++/HP）,8例患儿伴有大便性状的改变。8例经过常规药物处理后好转,1例加用灭滴灵治疗后好转。结论本地区肠滴虫病的儿童多为5岁以下,临床症状较轻,治疗效果较好。

郭鄂平,宋明华,郭冀萍^[2]（2003）在《人毛滴虫病36例临床分析》文中研究指明目的 :观察人毛滴虫病的临床表现及甲硝唑治疗人毛滴虫病的疗效和不良反应。方法 :共治疗 3 6例人毛滴虫患者 ,口服甲硝唑剂量为 0 4g ,日 3次 ,连服 7～ 10d为一疗程 ,其中服 1个疗程的有 2 9例 ,服 2个疗程的有 7例。结果 :经治疗后 ,全部患者的症状如腹泻及（或）腹痛等胃肠道症状消失 ,粪检阴转。用药中不良反应较轻。结论 :甲硝唑治疗人毛滴虫病具有疗效高、不良反应小等优点

周长虹,李静,孙雪荣,王一冰^[3]（2001）在《小儿人毛滴虫性肠炎误诊2例》文中指出

张彦林^[4]（2001）在《人毛滴虫性肠炎误诊2例分析》文中进行了进一步梳理

王如美,石秀珠^[5]（2000）在《肠毛滴虫感染所致慢性腹泻误诊原因分析》文中研究表明

蔡幸生^[6]（1999）在《小儿肠毛滴虫病45例临床分析》文中进行了进一步梳理肠毛滴虫病是由人毛滴虫寄生于肠道内引起，以儿童多见。该病缺乏特征性，容易引起误诊、漏诊，使腹泻迁延，影响小儿的生长发育。我院儿科１９９０年５月～１９９８年８月对５８０例迁延性腹泻患儿进行大便病原学检查，发现肠毛滴虫病４５例，现进行临床分析，旨在提高对...

二、小儿人毛滴虫性肠炎误诊2例（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、小儿人毛滴虫性肠炎误诊2例（论文提纲范文）

（1）儿童肠滴虫病9例临床分析（论文提纲范文）

1 临床资料

1.1 一般资料

1.2 症状与体征

1.3 实验室检查

2 治疗与转归

2.1 一般治疗

2.2 肠道微生态药物治疗

2.3 肠道粘膜保护剂治疗

2.4 抗寄生虫治疗

2.5 转归

3 讨论

（2）人毛滴虫病36例临床分析（论文提纲范文）

1 资料与方法

1.1 一般资料:

1.2 诊断标准:

1.3 临床表现:

1.4 实验室检查:

1.5 治疗方法:

2 结果

2.1 临床疗效:

2.2 药物副作用:

3 讨论

（3）小儿人毛滴虫性肠炎误诊2例（论文提纲范文）

1 临床资料

2 讨论

（5）肠毛滴虫感染所致慢性腹泻误诊原因分析（论文提纲范文）

1 资料与方法

1.1 一般资料:

1.2 实验室检查:

1.3 治疗方法: